详细内容或原文请订阅后点击阅览
250 岁的美国：学者们对里程碑式的生日发表看法
从国旗的象征意义到原住民民主的根源，雪城大学教员可以与塑造国家五十周年纪念的人民、思想和紧张局势对话。《后美国 250 周年：学者们对里程碑式生日的看法》首先发表在《今日雪城大学》上。
来源:雪城大学随着美国准备在 2026 年 7 月 4 日庆祝建国 250 周年，报道五十周年纪念的记者们会发现不乏各种角度——从庆祝和爱国主义到两极分化、历史和尚未解决的遗产。雪城大学拥有大量学者，随时准备帮助记者讲述完整的故事。
以下是雪城大学几位教职专家和思想领袖的参考指南，主题涵盖从民族认同到这片土地上的第一批人民绘制的民主蓝图。
如需媒体协助和采访协调，请联系 media@syr.edu。
美国以前如何庆祝其生日——我们的宪法真正意味着什么？
卡罗尔·福克纳 |cfaulkne@syr.edu
卡罗尔·福克纳 (Carol Faulkner) 是麦克斯韦公民与公共事务学院的历史学教授。
作为 19 世纪美国历史、宪政史和社会改革运动方面的专家，福克纳可以提供深刻的历史视角，了解美国如何纪念其重要周年纪念日（从 1876 年的百年纪念到 1976 年的二百周年），以及这些庆祝活动揭示了这个国家不断演变的自我意识。
她还可以讲述宪法作为一份动态文件的含义以及其解释如何随着时间的推移而发生变化。福克纳最近在麦克斯韦学校 (Maxwell School) 配合 250 周年纪念活动帮助开发了一门免费公共课程。
分裂的国家还能一起庆祝吗？
夏娜·库什纳·加达里安 |sgadaria@maxwell.syr.edu
Shana Kushner Gadarian 是麦克斯韦学院政治学教授兼系主任。
作为美国政治、政治心理学和公共舆论领域的顶尖专家，加达里安将其职业生涯的大部分时间用于研究恐惧、两极分化和党派之争如何影响美国人参与共同机构和国家事件的方式。
250 周年美国民主状况
格兰特·雷赫 |gpreeher@maxwell.syr.edu
Reeher 也是选举政治和公民生活方面的资深媒体评论员。