今年夏天你想读的书

夏天是一个很好的时机,可以将你的个人教学法重置为有利于教育的心态,并赶上已经发生的事情......

来源:问一个技术教师

夏天是一个很好的时机,可以将你的个人教学法重置为有利于教育的心态,并在你每天教书十个小时的同时了解教育界的变化。我的 Twitter 朋友给了我很好的建议,但首先:

对选书的评论:我确实得到了比我所能列出的更多的建议,所以我避免了涉及政治或老师们意见分歧的热门话题的书籍,并专注于积极和令人振奋的阅读。是的,世界各地的教育存在很多问题,但我想要一些精选的书籍,让我和你在秋季回到教学岗位,以一种积极进取的态度,如何与你的下一班学生创造奇迹。

话虽如此,这里有一份经过教师认可的书籍的详细清单,可以让您在这个夏天保持忙碌:

教育工作者夏季阅读的 10 本书

  • 乔治·库罗斯 (George Couros) 的《创新者心态》——准备培养创造力和赋予学生权力的教师的必读之作。 Couros 提供了在课堂上培养创新的实用策略。
  • Doug Lemov 的《Teach Like a Champion 3.0》——本书充满了最新的技术,是一个适用于各个年级的课堂管理和学生参与的工具包。
  • 文化响应式教学和大脑作者:Zaretta Hammond – Hammond 将神经科学与文化响应实践联系起来,使其成为建立参与度的首选。
  • 詹姆斯·克利尔 (James Clear) 的《原子习惯》——虽然严格来说,克利尔关于习惯形成的可行建议并不适合教育工作者,但对于那些希望改善日常习惯和为学生塑造成长模型的教师来说,它是完美的选择。
  • Starr Sackstein 的黑客评估 – 使用 Sackstein 的实用指南重新思考评分和反馈,以实现有意义的、以学生为中心的评估。
  • 混合式学习实践 作者:Catlin Tucker、Tiffany Wycoff 和 Jason Green – 这本书揭开了混合式学习的神秘面纱,并提供了在任何课堂中集成技术的分步框架。
  • 这是去年的列表,如果您需要更多信息:

    作者:Eric C. Sheninger