格鲁吉亚受俄罗斯启发的教育改革引发认知安全威胁

内容提要:7 月 3 日,作为学校改革的一部分,格鲁吉亚教育部宣布该国学校将不再从一年级开始英语教学。相反,计划从二年级开始(Interpressnews,7 月 3 日)。这种变化并不是根本性的,因为总数[...]格鲁吉亚受俄罗斯启发的教育改革引发认知安全威胁首先出现在詹姆斯敦。

来源:詹姆斯敦基金会首页

格鲁吉亚受俄罗斯启发的教育改革引发认知安全威胁

执行摘要:

  • 格鲁吉亚执政的格鲁吉亚梦想党正在通过标准化教科书、推迟英语教学以及在课程中纳入爱国和宗教内容来集中教育,使格鲁吉亚的教育政策与俄罗斯国家指导的意识形态教育模式更加紧密地结合起来。
  • 改革通过价值观教育计划、宗教内容和以民族认同为中心的课程,扩大了格鲁吉亚东正教在公立学校的影响力。
  • 这些教育转型加强了国家对民族身份形成和认知安全的控制,同时反映了俄罗斯利用传统价值观作为地缘政治和反西方工具的情况。
  • 7月3日,作为学校改革的一部分,格鲁吉亚教育部宣布该国学校将不再从一年级开始英语教学。相反,计划从二年级开始(Interpressnews,7 月 3 日)。这一变化并不是根本性的,因为英语教学总时数保持不变。然而,这可能表明教育政策的优先事项发生了变化,并对外语学习的作用提出了更广泛的问题。俄罗斯也出现了类似的趋势,从 2026 学年开始,教育部计划减少学校外语课程的数量(RBC,1 月 22 日)。这些措施的范围和理由各不相同,但两项发展都反映了外语教育方法的变化及其在国家教育战略中的地位。就格鲁吉亚而言,英语教育与该国的亲西方倾向有关。更广泛地说,学校改革议程的变化引发了有关认知安全的问题,因为教育政策在塑造社会复原力、批判性思维和抵御外部影响的能力方面发挥着关键作用。