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您孩子的手机会影响他们的阅读吗？ - 以及更多加州大学洛杉矶分校媒体
《独立报》报道了加州大学洛杉矶分校的一项新研究，该研究显示，拥有手机的儿童与不拥有手机的儿童相比，阅读理解得分较低之间存在统计学上的显着联系。这项针对三年级和六年级学生的研究发现，即使他们从未将这些设备带到学校，这种相关性也是真实的。该研究的主要作者、加州大学洛杉矶分校心理学教授帕特里夏·格林菲尔德（Patricia Greenfield）表示：“我们发现，给孩子提供一部手机对于阅读理解能力来说，并没有什么好坏之分，所以只要拥有一部手机就行了。”请在今日的《纽约时报》、SFGate 和其他报纸上阅读有关加州大学洛杉矶分校的更多信息。
来源:UCLA《独立报》报道了加州大学洛杉矶分校的一项新研究，该研究显示，拥有手机的儿童与不拥有手机的儿童相比，阅读理解得分较低之间存在统计学上的显着联系。这项针对三年级和六年级学生的研究发现，即使他们从未将设备带到学校，这种相关性也是真实的。该研究的主要作者、加州大学洛杉矶分校心理学教授帕特里夏·格林菲尔德（Patricia Greenfield）表示：“我们发现，给孩子提供一部手机对于阅读理解能力来说，并没有什么好坏之分，所以只要拥有一部手机就行了。” （另请参阅：Phys.org、KNBC-TV、KTTV-TV、KCAL-TV 和 KCRW-89.9FM。）在今日的《纽约时报》、SFGate 等网站上了解有关加州大学洛杉矶分校的更多信息。
加州大学洛杉矶分校的更多新闻亮点：2026 年 7 月 28 日
加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 建筑学教授达纳·卡夫 (Dana Cuff) 专注于经济适用房，负责管理 cityLAB 研究中心，他撰写了有关教师住房项目的报告。她说，让学区了解发展机会背后的复杂性和财务模式的努力，比如加州学校董事会协会运营的那些，正在帮助教育工作者处理住房开发交易。
对于加州大学洛杉矶分校生态与进化生物学系教授 Daniel Blumstein 来说，这些变化反映了更广泛的优先级转变，导致对他的工作的支持慢慢减少。多年来，布鲁姆斯坦一直在监督世界上对自由生活的哺乳动物进行时间最长的研究之一，重点关注科罗拉多州中部的黄腹土拨鼠。 （引用了布鲁姆斯坦的话。）
我们现在看到的火灾也比十年前更加严重，这在很大程度上是由于气候变化造成的。加州大学洛杉矶分校的研究人员最近领导的一项研究发现，现在森林火灾每年燃烧的面积是 1985 年的 10 倍，而 1985 年至 2024 年间，仅加州的高强度火灾就增加了 30 倍。