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苏丹战争：2200万美元教育援助惠及20万名儿童
对苏丹数百万儿童而言，教室仍遥不可及，因该国内战持续扰乱教育。为解决这一巨大问题，联合国全球教育基金周一宣布一项2200万美元的倡议，帮助20万名青少年重返学习。阅读全文《苏丹战争：2200万美元教育援助惠及20万名儿童》，载于globalissues.org →
来源:全球问题获得支持的三个苏丹州是西达尔富尔州、南科尔多凡州和盖达里夫州，其目标是在全球最大的人道主义和流离失所危机中，恢复“安全、优质和包容的教育”。
“教育不能等待”组织主任玛伊莎·贾尔布特坚持认为，教育仍然是人道主义工具包中保护数百万儿童和支持恢复的最有力工具之一。
“这项投资不仅仅是重新开放教室。它关乎支持儿童重获安全感和正常感，同时加强教育系统，使其能够在危机期间及恢复过程中继续服务社区。”
人道主义紧急情况
自2023年4月该国敌对军队之间爆发冲突以来，已有1400万人被迫逃离家园，3370万人现在需要人道主义援助。
“教育不能等待”组织在宣布这项多年期投资计划时表示，至少有800万儿童——占苏丹1700万学龄儿童的近一半——仍然失学。
该组织强调：“全国各地，大量学校仍无法运作，而数百万儿童的教育遭受长期中断，有些孩子缺课近500天。”
这项为期三年的计划将惠及该国最被边缘化的群体——包括境内流离失所儿童、难民和脆弱的收容社区，其中至少60%为女童，10%为残疾儿童。
该计划将建立安全的学习环境，提供心理健康和社会心理支持，加强教师能力，改善学习材料的获取，并解决女童和残疾儿童面临的障碍。
实施工作将由救助儿童会牵头，合作方包括国际计划组织、瑞典国际发展合作组织以及当地合作伙伴阿尔萨拉姆救济与发展组织和萨达加特组织。