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休斯顿大学学生不再能通过选修气候变化导论或LGBTQ研究来满足通识教育要求
休斯顿大学系统董事会将UH的核心课程置于削减之列，移除了此前满足通识教育毕业要求的133门课程。这些课程约占核心课程的40%，“意味着新生不能再选修诸如‘全球气候变化导论’或‘LGBT研究导论’等课程来满足通识教育要求。”
来源:The College Fix休斯顿大学系统董事会将UH的核心课程置于削减之列，移除了此前满足通识教育毕业要求的133门课程。
这些课程约占核心课程的40%，"意味着新生不能再选修诸如'全球气候变化导论'或'LGBT研究导论'等课程来满足他们的通识教育要求，"《休斯顿纪事报》报道。
然而，从核心课程中移除课程并不意味着这些课程被取消或禁止，学生仍然可以将其作为选修课或专业要求课程修读，如果这些课程继续开设的话。
这一决定于周四做出，正值孤星州各地高等教育领导者努力遵守参议院第37号法案之际，该2025年法律赋予管理委员会对课程决策的最终权力，并要求进行项目审查以识别低注册人数以便可能的合并或取消。
"一些课程因注册人数低或近期未开设而被移除。其他课程被标记为高年级课程，表明它们不属于'核心'课程。还有一些课程不符合大学为评估SB 37而制定的框架，"《纪事报》报道。
虽然学生仍然可以选修"非裔美国人研究"和"拉丁裔文化研究"来满足语言、哲学和文化的核心要求，但其他被削减的课程包括"黑人解放神学"和"女性研究导论"，该报报道。
董事会周四还对休斯顿大学市中心分校和休斯顿大学克利尔莱克分校的核心课程进行了削减，休斯顿公共媒体报道。
一些学者曾就削减方向向校园领导提供建议。
"我可以告诉你们，教师们是深思熟虑的、专业的、聪明的，并且认真对待这项任务，尽管他们不可避免地会受到同行的批评，正如你们在这里听到的那样，"法律事务副校长兼总法律顾问Dona Cornell据报在会议上说。
但UH的美国大学教授协会分会的一些成员表示，他们认为课程审查过程没有包括足够的教师意见，并且"认为UH管理人员在审查中过度遵守了州法律"，《纪事报》报道。
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