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乔治·巴顿 (George Patton) 的每日陆军名言：“战争可能是用武器进行的，但战争的胜利是靠……”
乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 的领导风格早在第二次世界大战之前就已形成，受到家庭传说、可能与阅读障碍有关的学习斗争以及对纪律和自我克制的痴迷的影响。在经历了 VMI 和在西点军校的艰难开局后，他开始倾向于运动、风度以及指挥官必须在压力下表现出确定性的信念。早期在骑兵部队和潘乔维拉远征军的经历增强了他的侵略性和象征意义的天赋。 乔治·巴顿 (George Patton) 发表的《陆军每日名言》：“战争可能是用武器进行的，但胜利是靠……”首先出现在 19FortyFive 上。
来源:19FortyFive乔治·巴顿将军的秘密武器不是坦克，而是纪律
“战争可能是用武器进行的，但战争是由人赢得的。赢得胜利的是追随者和领导者的精神。” ——乔治·巴顿。
作为美国陆军的领导者和指挥官，乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 认为，他有责任将他的士兵塑造成最优秀的士兵。事实上，在他自己的个人生活中，巴顿试图克服自己的身体限制，并成为他能成为的最好的指挥官。
作为一个小孩子，巴顿与学习障碍作斗争，历史学家猜测这是阅读障碍。他没有让这些限制控制他，而是坚持不懈并试图克服自己的身体状况，就像他在后来的军事行动中所做的那样。
早年生活
巴顿的家族史深刻地塑造了他的世界观。他的祖先包括美国独立战争中的士兵和美国内战中的南方邦联军官，最著名的是他的祖父乔治·史密斯·巴顿上校，他在 1864 年温彻斯特战役中阵亡。巴顿在骑兵冲锋、荣誉和失败的故事中长大，吸收了对军事历史的浪漫化和深刻的个人愿景。他的父亲老乔治·S·巴顿是一位律师和知识分子，他强化了这些故事，他强调古典教育，并向他的儿子灌输这样的信念：过去是鲜活的，具有道德教育意义。
巴顿一生都在与可能的阅读障碍作斗争，尽管当时并未确诊。这使得阅读和写作变得困难，他在学业上经常落后于同龄人。然而，这些挑战非但没有让他泄气，反而增强了他的意志力。
教育与纪律培养
巴顿于 1903 年在弗吉尼亚军事学院 (VMI) 开始接受正规教育。VMI 对纪律、训练和古典军事理想的重视引起了他的深刻共鸣，尽管他在学术上仍然很挣扎。