“这不仅仅是一个阶段:”穆斯林青年如何通过社区成长为他们的信仰

一名黑人穆斯林青年分享了她如何通过不列颠哥伦比亚省的社区建立自己的信仰和归属感。帖子“这不仅仅是一个阶段:穆斯林青年如何通过社区成长为他们的信仰”首先出现在《影响力范围》上。

来源:影响领域

注意:以下文章包含采访摘录,为简洁明了起见,对其进行了编辑。

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在大温哥华地区一个灰暗的下午,两个 11 岁的女孩走进学校办公室,提出了一个听起来很简单的请求:能给她们一个可以祈祷的房间吗?

当时正值夏令时变更期间,祈祷时间也发生了变化。午餐时间现在与伊斯兰教每日五次祈祷之一重叠。对于当时就读六年级的黑人穆斯林女孩奥罗米亚·阿里 (Oromiya Ali) 来说,解决方案感觉很明显:如果学校是她度过大部分时间的地方,那么学校也应该成为她可以实践信仰的地方。

相反,她想起了借口。

“这太荒谬了,”她回忆道。 “学校找了很多借口,比如没有人监督,或者没有空间……但我们想要的只是午餐时间有一个房间。”

因此,她和她最好的朋友(一位穆斯林女孩)做了许多成年人对 11 岁孩子没有想到的事情:他们发起了请愿。他们在学校周围询问其他穆斯林学生是否可以从祈祷空间中受益并收集签名。最终,一名学校辅导员悄悄地为她提供了狭小的办公空间作为临时房间。

对于像不列颠哥伦比亚省奥罗米亚这样的新移民来说,归属感并不会仅仅因为该省享有多元文化的声誉而完全形成。它是在教室、祈祷室、清真寺、学生团体和社区中心一点一点建造起来的。对于那些明显带有种族、宗教和性别特征的黑人穆斯林女孩来说,这项工作是持续不断的。

“加拿大被认为是天堂”

Oromiya 7 岁移居萨里之前,她与埃塞俄比亚裔家人一起在索马里长大。在那里,人们将加拿大视为一个遥远的梦想。

在一个新的国家,她的信仰不仅成为一种信念,而且成为一种锚:当其他一切都感到陌生时,她感到熟悉。

学校是成长的场所

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