详细内容或原文请订阅后点击阅览
这不是你说的；这就是你说的。
斯坦福大学校园里引人注目的夸夸其谈，与所宣称的学院文化并列，引发了内部调查。听起来很聪明……对吧？我们的校园里弥漫着一种流行病，让学生、学术文献和 Thesaurus.com 都感到紧张：夸大其词。夸夸其谈是指过度使用浮夸的语言和修辞技巧，尤其是为了给人留下深刻印象。我们都可以回忆起[...]帖子这不是你所说的；这就是你说的。首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报斯坦福大学校园里引人注目的夸夸其谈，与所宣称的学院文化并列，引发了内部调查。听起来很聪明……对吧？
有一种流行病正在渗透到我们的校园中，给学生、学术文献和 Thesaurus.com 带来压力：夸夸其谈。夸夸其谈是指过度使用浮夸的语言和修辞技巧，尤其是为了给人留下深刻印象。
我们都记得我们班最后面的那个孩子，他不太明白并置是什么意思，但还是挺起胸膛去使用它。或者计算机科学专业的学生雄辩地将人文学科课程转变为对特征向量中心性和 VC 维度的分析。我们都假装知道他们在说什么，既充满幻想又困惑。我们大学的座右铭也可能是“假装成功”。
斯坦福浮鸭综合症——学生表面上表现出漠不关心的形象，而内心却在挣扎——已经严重影响了智力的后果。学生们经常允许表演信号取代学术发展，因为他们试图证明自己“值得”在席卷校园的无形竞争中来到这里。在一个我们都具有统计智能的社区中，为了展示知识归属感，夸夸其谈变得有吸引力（即使行话在上下文中放错了地方或者形容词的真实定义未知）。
语言永远不仅仅是一种交流手段；它是创建和维持社会等级制度的一种手段。遵守专业术语、以欧洲为中心的白话和冗长的内容具有内在的力量。
走出教育语言规范就等于将自己置于狮子的巢穴中。
“这不是你说什么。而是你怎么说。”
那么，解决方案是什么？日常语言应该取代冗长的语言吗？科学论文应该使用不同的白话吗？