详细内容或原文请订阅后点击阅览
绿色图书馆展览展示高级顶点项目
这些项目强调了科学和人文学科之间的重叠。绿色图书馆后的展览展示了最先出现在《斯坦福日报》上的高级顶点项目。
来源:斯坦福大学日报绿色图书馆东翼大厅举办的展览名为“本科生展示：生物学中的高级反思”，展示了 2026 年冬季季度的生物学和生命科学顶峰项目。
这些项目来自“高级反思”，这是一个为期四分之三的生物系顶点系列，学生们“开展深入的创意项目”，将艺术和科学的热情融入到全面的最终产品中。
“这让一群生物学专业的学生对自己所在的特定领域充满热情，然后说，‘用某种艺术媒介来表达你的工作或你的热情，’”25 岁的尼古拉斯·罗德里格斯 (Nicholas Rodriguez) 说。 ’26，他的作品在展览中展出。
罗德里格斯的项目展示了几种昆虫的刺绣。尽管在选择项目之前他没有做过任何缝纫或刺绣，但他说他发现这份工作有条不紊且轻松，并且喜欢将个人兴趣融入到工作中。 “[研究昆虫]一直是一种爱好，”他说。 “我最初来这里是为了物理学，然后来了个180度大转弯，最后却走上了生态学的轨道。”
罗德里格斯表示，该课程的结构允许开放式项目，且评分更宽松，有助于培养充满激情和凝聚力的顶点。 “无论我提交什么，我知道我的教授都会支持并满意，”他说，并指出他认为这种灵活性激励他的同学们创建他们未来最自豪的项目。
Ian Miller '25 M.S. '26 的项目重点关注他长期以来感兴趣的主题：仿生学，或将生物系统应用于工程项目。他的项目是冲浪板，其灵感来自于鱿鱼中的喷气推进机制。
米勒最近被医学院录取，他很高兴有机会做一个更注重设计和工程的项目，而不是他参加的其他课程的作业。