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围绕 ESL/EFL/ELL 网络
八年前，我开始做这个定期专题，分享一些来自网络的与 ESL/EFL 或引起我注意的一般语言相关的帖子和资源。您可能还对我所有关于 ELL 教学的最佳列表感兴趣。另外，请查看我最好的资源集合 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客八年前，我开始做这个定期专题，分享一些来自网络的与 ESL/EFL 或引起我注意的一般语言相关的帖子和资源。
您可能还对我关于 ELL 教学的所有最佳列表感兴趣。
另外，请查看我的关于英语学习者教学的最佳资源集。
此外，请查找我们关于 ELL 教学的最新书籍，The ELL Teacher’s Toolbox 2.0。
以下是本周的选择：
升级或修正？来自 TEFL 专区。我将其添加到 ESL/EFL/ELL 纠错的最佳资源中。
如何利用影子来提高学生的流利程度来自赤脚 TEFL 老师。我将其添加到练习英语口语的最佳网站中。
合唱重复：优点、缺点以及对教学的影响来自语言健身房。
当听力感觉模糊时：如何训练学习者听到单词边界来自语言健身房。
教学听力策略 – 当它实际有效时来自语言健身房。
关于学生为何在听力方面遇到困难的研究来自语言健身房。
“预先注册的调节分析表明，异质群体有利于英语语言技能较高的学生，同质群体有利于英语语言技能较低的学生……教师为同质群体中的 EL 提供了更专业的策略”journals.sagepub.com/doi/abs/10.3…
[图像或嵌入]
— Paul Bruno (@paul-bruno.com) 2025 年 8 月 23 日凌晨 5:06
该视频分享了 ReadWorks 的一个不错的功能：
ELL 学生可以观看此视频，然后谈论/写下他们所看到的内容：
新功能：使用前端加载来帮助增强多语言能力。
#edusky #langsky @larryferlazzo.bsky.social @solutiontree.bsky.social
“前端加载支持内容素养和语言素养的共同发展，当一起完成时，两者的学习都会加速”
www.middleweb.com/52555/use-fr...
— MiddleWeb (@middleweb.bsky.social) 2025 年 8 月 31 日上午 11:54
— EdSource (@edsource.org) 2026 年 3 月 17 日上午 7:53