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计算机模拟提高了对难民的了解
一项研究表明，计算机模拟可以通过体验式学习增强学生对移民的理解和同理心。
来源:Scientific Inquirer计算机模拟可以帮助人们更好地了解移民所面临的情况。一项新的研究表明了这一点，其中 148 名青少年被分配了随机的迁移路径，具有不同的起点和终点。一路上，他们遇到了一些意想不到的事件，影响了他们的旅程。游戏中的经历导致人们对移民的态度发生了部分转变。
研究人员着手调查是否有可能改进目前用于移民教学的标准方法。一种常见的教学方法是教师介绍国际移民统计数据。相反，研究中测试的教学设计可以创建一种更能激发学生积极性的方法，让学生通过亲身体验移民的情况来加深对移民的理解。
148 名学生的初始样本
该研究涉及来自五所瑞典学校的 148 名学生（14-19 岁）。参与者作为来自中东和北非的移民前往世界各地他们选择的国家进行个人和随机的数字旅程。模拟涉及在另一个国家体验随机生成的角色从出生到死亡的生活，玩家必须尝试驾驭影响他们生活状况的世界事件，并利用他们拥有和获得的资源改善他们的生活条件。
“我们证明，学生可以通过亲身体验模拟移民之旅来加深对移民的理解，”乌普萨拉大学教授、作者之一托马斯·尼格伦 (Thomas Nygren) 说道。 “在关于移民问题的两极分化和广泛的虚假信息争论之际，这提供了以基于证据的方式解决态度问题的新机会。这就像汉斯·罗斯林（Hans Rosling）解决电脑游戏中的事实阻力的模型。”
批判性思维和事实核查
让很多人大开眼界
分析表明： 研究结果表明，除其他外，学生：