研究人员如何成为优秀的科学导师?

两位科学家权衡了成功的指导体验。

来源:The Scientist

良好的科学和学术培训指导可以推动学员进入成功的职业。此外,在多个职业阶段的研究人员可能是年轻学生的工具顾问。但是,每个人都有不同的需求和目标,那么一个人如何为多个受训者提供指导?两位科学家,主要研究人员和研究生研究人员,分享了他们的指导见解。

Felipe Santiago-Tirado是巴黎圣母院的小组负责人。他指导学员,从本科生到博士后研究人员。 Matthew Cashorefelipe Santiago-Tiradomy作为导师的目标是确保当学员离开我的实验室时,他们可以成功。为此,我问学生的第一件事是他们的目标,以便我们可以计划帮助他们为自己的职业生涯做准备。这可能会帮助他们发表更多论文,将它们与资源联系起来,或者鼓励他们参加会议和专业发展活动。我作为导师的方法是鼓励独立,但是我确实有开放式政策,因此学员可以在需要建议或帮助时与我交谈。但是,指导并不是一个适合所有人的人,因此,如果受训者告诉我他们想更多地参与我,我将提供额外的支持。我还强调,他们可以拥有多个导师。 Felipe Santiago-Tirado是巴黎圣母院的小组负责人。他指导学员,从本科生到博士后研究人员。 Matthew Cashore

Felipe Santiago-Tirado是巴黎圣母院的小组负责人。他指导学员,从本科生到博士后研究人员。

Matthew Cashore

Felipe Santiago-Tirado 伊万·阿尔坎塔拉(Ivan Alcantara)是美国国家糖尿病和消化和肾脏疾病研究所的神经科学研究生。他既是实验室中的班级学生的受训者,也是导师。 Cassandra Alcantara

Cassandra AlcantaraCassandra Alcantara