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老师们，您如何处理信息素养教学？
什么方法有效？什么方法困难？我们很乐意听取各个级别和各个学科领域的教育工作者的意见。
来源:None您知道，向学生传授媒体素养和错误信息已成为公民和扫盲教育的关键组成部分。但是问题一直在变化。随着越来越复杂的威胁，例如AI。生成的深击，即使是虚假信息专家也不知道如何阻止在线虚假和误导性内容的泛滥 - 今年有数十亿人在全球大选中投票，这些股份都是巨大的。
A.I.生成的深击 虚假信息专家不知道如何停止 赌注是巨大的多年来，我们发布了许多课程计划，例如2022年的这一计划，这些计划试图提供帮助，从纽约时报报告和我们的教育伙伴的工作中汲取了帮助。今年秋天，我们将2024年选举的学生对话论坛之一致力于这个问题，要求青少年考虑他们如何获得新闻，如何决定是否信任它以及这些信息来源如何影响他们对世界的理解。
这是2022年的 选举2024学生对话论坛，如果您将课程带入我们希望成为全球对话的课程，但我们也有您的要求，我们将感到高兴。您在课堂上尝试了什么来解决这个问题？什么有效？没有什么？
谢谢，请传播这个词。我们希望在相关论坛中考虑学生对类似问题的答案，同时发表您尽可能多的评论。
我们的相关论坛也请注意，我们知道您想要表达的某些内容可能很敏感。尽管提交时我们需要您的全名和详细信息，但是如果我们发布您的作品，我们可以与您合作，以保持一些识别详细信息。