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衡量学习 2024 对业务的影响
您是否属于 56% 的 L&D 衡量业务影响的人员？本文首次发表于 eLearning Industry。
来源:None口语数据：L＆D影响测量策略
流域关于衡量学习影响的年度报告是探索L＆D [1]中挑战，差距和机遇的好方法。
通过我们的最新行业报告来增强您的L＆D策略，衡量学习2024的业务影响。它提供了对当前趋势，挑战和最佳实践的详细分析，以有效地衡量学习计划的影响。测量学习的业务影响2024
分析报告和支持数据结果后，这是我对亮点的摘要。让我们从可悲的消息开始：
在我们报告的报告中，有56％的人表示他们的L＆D功能可以评估学习的业务影响。但是，其余受访者的策略不太有希望。 请记住，每个自我报告的调查结果都比现实（选择偏见，恢复偏见，缺乏行业基准等）更有可能。报告的56％的现实可能较低。这是为什么？什么是衡量业务影响的L＆D？ 为什么L＆D无法衡量业务影响？ 根据调查结果，对于那些无法衡量影响的人有三个重大障碍： 访问清洁，合并的学习生态系统数据的观点很难。L＆D在确保利益相关者买入的情况下面临挑战。相关与因果关系 - 您如何确定地将L＆D的效果归因于L＆D的工作？ 访问清洁，合并的学习生态系统数据的视图很难。 L＆D在确保利益相关者买入方面面临挑战。 相关性与因果关系 - 您如何自信地将L＆D的影响归因于L＆D的努力？ 第3号障碍对我来说是突出的。每当我看到em破折号都粘在句子中间的单词时，我都会觉得它隐藏了东西。但是说真的，我们需要首先从基本面开始： 您如何定义业务影响？ L＆D在业务中的角色是什么？ 您现在该怎么做才能改善L＆D影响测量策略？ 加强业务一致性 倡导资源
在我们报告的报告中，有56％的人表示他们的L＆D功能可以评估学习的业务影响。但是，其余受访者的策略不太有希望。
请记住，每个自我报告的调查结果都比现实（选择偏见，恢复偏见，缺乏行业基准等）更有可能。报告的56％的现实可能较低。这是为什么？什么是衡量业务影响的L＆D？
为什么L＆D无法衡量业务影响？
- 根据调查结果，对于那些无法衡量影响的人有三个重大障碍：
相关性与因果关系 - 您如何自信地将L＆D的影响归因于L＆D的努力？
第3号障碍对我来说是突出的。每当我看到em破折号都粘在句子中间的单词时，我都会觉得它隐藏了东西。但是说真的，我们需要首先从基本面开始：