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UCLA 及其合作者获得加州教育学习实验室的资助
该资金旨在帮助社区大学学生过渡到四年制大学的工程专业。
来源:None与加州大学理工大学波莫纳（Pomona）合作的加州大学洛杉矶分校撒母利工程学院的一组教授团队，已从加利福尼亚州教育学习实验室获得了160万美元的赠款，这是一个由州资助的赠款组织 - 改善工程社区大学学生的教育成果。
加利福尼亚教育学习实验室四年赠款将支持开发解决方案，以促进从社区大学成功过渡到四年制大学的工程计划，增强学生的学术和专业机会，同时使行业成为关键合作伙伴，以帮助维持实习机会以及广泛的实习机会。
Greg Pottie是电气和计算机工程学名誉教授，学术和学生事务的副院长Richard Wesel，电气和计算机工程学教授，是该项目的共同主要研究人员。他们的工作将集中于消除阻碍社区大学生完全参加工程劳动力的障碍。
Greg Pottie， Richard Wesel， “从社区大学转学的学生跨越了四年制大学的时间短得多，并且经常被忽视，因为实习和其他就业机会。” Pottie说。 “该项目的目标之一是通过为这些学生提供急需的资源来弥合这一差距，以改善毕业后的就业成果。” 该计划将为加利福尼亚工程联络委员会提供员工支持，该组织致力于改善四年制和两年的工程计划和课程表达协议之间的协调，这使学生能够将课程学分从社区学院转移到他们的四年制大学。 加利福尼亚工程联络理事会， 阅读有关加州大学洛杉矶分校塞缪尔网站上赠款的完整故事。Richard Wesel，
“从社区大学转学的学生跨越了四年制大学的时间短得多，并且经常被忽视，因为实习和其他就业机会。” Pottie说。 “该项目的目标之一是通过为这些学生提供急需的资源来弥合这一差距，以改善毕业后的就业成果。”
该计划将为加利福尼亚工程联络委员会提供员工支持，该组织致力于改善四年制和两年的工程计划和课程表达协议之间的协调，这使学生能够将课程学分从社区学院转移到他们的四年制大学。加利福尼亚工程联络理事会，阅读有关加州大学洛杉矶分校塞缪尔网站上赠款的完整故事。