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通过连接增强飞行员的实力
兰利-尤斯蒂斯联合基地于 2022 年 10 月推出了一项独特的举措，即“飞行员：卓越的专业精神”，旨在确保飞行员在抵达第一个工作地点时不会感到孤立。“APEX 的目标是联系；这是一个简单的、一字不差的目标，”APEX 课程首席讲师 Noah Gifford 中士说道。
来源:美国空军机动司令部新闻兰利-尤斯蒂斯联合基地推出了“飞行员：卓越专业精神”，这是 2022 年 10 月推出的一项独特举措，旨在确保飞行员在抵达第一个工作地点时不会感到孤立。
“APEX 的目标是联系；这是一个简单的、只有一个词的目标，”参谋军士说道。诺亚·吉福德 (Noah Gifford)，APEX 课程的首席讲师。
APEX 从一开始就不断发展，经过精心设计，旨在促进飞行员之间的联系、弹性和沟通。该课程提供了一个结构化的环境，让参与者可以加强人际关系和心理健康。
根据吉福德的说法，新飞行员面临的首要挑战是在独立性和结构之间找到适当的平衡。
“从我来到这里开始，领导们就认为飞行员只是自己学会了这些东西——沟通技巧和设定职业界限——但事实并非总是如此，”吉福德说。 “当困难时期来临时，APEX 会提前为他们提供工具来提供帮助。”
学生在工作周内参加该课程，作为第一学期飞行员课程的强制性后续课程。参与者参与课堂视频、互动活动、游戏和其他学习方法。该计划在课堂教学和实践练习之间取得了平衡，旨在培养关键的生活技能，以增强他们的适应能力并减轻高风险行为。
“我喜欢了解其他人及其背景，”空军一等兵迈克尔·罗兰 (Michael Rowland) 说道，他是第 633 土木工程师中队的水和燃料系统维护技工。 “我会推荐 APEX，因为它非常适合社交，并帮助我变得更加舒适（作为一名军人）。”
“联系是整个课程最大的收获，”吉福德说。 “如果不出意外，他们（学生）至少在离开时知道他们有办法保持彼此联系。”