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如何更好地让经济学学生参与工作实习
<p>典型的工作实习可以嵌入学位课程中，作为额外一年（通常是四年制课程的第三年），或作为一年学习中的一个模块，学生可以在组织（例如咨询公司或政府机构）中获得实践培训和工作经验。</p><p>工作实习经历对于经济学毕业生来说是至关重要的经历。尽管经济学学位为学生提供了许多雇主所需的技能 - 例如数据分析和解决问题的技能 - 但在毕业生中仍然观察到<a href="https://inomics.com/teach/how-and-why-can-we-embed-employability-within-economics-degrees-1539918">某些技能的短缺和更广泛的技术挑战</a>。在本文中，我们讨论了为什么以及如何鼓励经济学学生参加工作实习计划。</p><h2>工作实习有助于学生培养可转移技能</h2><p>学生通过实习获得的“真实世界”经验具有广泛的好处。通过沉浸在专业环境中，学生可以在不同领域培养<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07294360.2020.1798888">宝贵的可转移技能</a>，例如沟通、主动性、规划和组织以及专业精神。</p><p>此外，<a href="https://link.springer.co
来源:INOMICS就业能力是英国学生，教育者和雇主的关键问题。确实，许多学生希望看到就业能力在课程中起着更大的作用。大学可以通过基于工作的学习（WBL）计划（例如工作安置）来培养研究生就业能力的一种方式。
关键问题 许多学生希望看到就业能力在他们的课程中发挥更大的作用可以将典型的工作安置嵌入学位课程中，要么是额外的一年（通常是四年制课程的第三年），也可以在学习的一年内作为一个模块，在该模块中，学生在组织中获得实践培训和工作经验（例如，咨询公司或政府机构）。
工作安置经验可能是经济学毕业生的关键经验。尽管经济学学位为学生提供了许多雇主期望的技能（例如数据分析和解决问题的技能），但在毕业生中仍存在一些缺乏某些技能和更广泛的技术挑战。在本文中，我们讨论了为什么以及如何鼓励经济学学生参加工作安置计划。
某些技能和更广泛的技术挑战的短缺工作安排帮助学生发展可转移技能
与学生通过安置获得的“现实世界”体验相关的广泛利益。通过沉浸在专业环境中，学生在不同的广泛领域（例如沟通，主动，计划，组织以及专业精神）发展有价值的可转移技能。
有价值的可转移技能此外，学生在安置期间发展和增强特定学科的技能和知识。例如，他们通过使用“真实”数据，使用它们来生成图表和统计数据并进行严格分析来获得数据分析技能。
学生在安置期间发展和增强特定学科的技能和知识图片来源：Pixabay。