OfS 可以从电影监管（和烤面包机）中学到什么
Mack Marshall 反思了学生与 OfS 之间的脱节，呼吁提高认识和参与度，以确保学生了解自己的权利
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治早在2022年5月，我就被邀请作为学生代表向上议院的行业和监管委员会对学生办公室的调查（OFS）提供证据。
被邀请作为学生代表提供证据我被问到我是否认为大多数学生对自己的保护者或倡导者都有很多概念。我说：
我认为学生甚至都不知道OFS是什么。在大多数情况下，它们不需要。我不知道监管机是谁是我的厨房用具，这很好，但是我也知道，如果我的烤面包机分解，我应该生气，我应该抱怨，我想我想对谁抱怨。
我一直在考虑我已经引用了烤面包机的事实了一段时间。
办公室是做什么的？
在大多数情况下，学生不知道是什么。他们不知道B7或A2的含义或在家时访问和参与计划是什么。但是，学生需要知道的是为什么他们存在，目的并在高等教育方面具有一定的权利概念。
当我提供课程代表培训时，我包括了一个有关注册条件的部分。我希望代表了解他们的教育最低标准以及他们知道可以游说的是什么。有一个有趣的咖啡类比。
如果他们去咖啡店点咖啡，他们本能地知道自己应该期望什么。干净的杯子，一杯热咖啡，良好的客户服务以及物有所值。如果他们的经历是一个肮脏的杯子，他们会把它带回去，要求更好。同样，如果它具有惊人的拿铁泡沫艺术，并且带有饼干，他们会赞美它。
也适用于他们的研究 - 但是在不了解注册条件下，阐明一杯好咖啡的样子会更难。
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