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人工智能导师如何提高学生成绩
只需用平均水平的教师替换排名垫底的 5-10% 的教师，就可以将美国的国际教育排名从中等水平提高到中等个位数。这就是人工智能的作用所在，尤其是它提升低绩效工人的能力。文章《人工智能导师如何提高学生成绩》首次出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息人工智能的进步将如何帮助社会自动化基本的计算机编码，并使我们中的艺术能力为零的人能够制作凉爽的图像？好吧，考虑教师质量的问题。似乎这是建立高效的教育系统的一个非常重要的因素。根据2010年麦肯锡的一份报告，诸如新加坡，芬兰和韩国等最佳国家的国家从大学生中招募了所有老师，而在美国则只有23％。
根据这一差异很重要：由经济学家埃里克·汉努什（Eric Hanushek）领导的一项2018年斯坦福大学的一项研究发现，教师认知技能与整个国家的学生绩效之间有着牢固的联系。尽管我们需要在整个经济领域的各个领域的聪明人，而不仅仅是教学，但有证据表明教师质量会对教育成果产生重大影响。最近对达拉斯学校的一项研究，也是哈努什克（Hanushek）和其他学者团队的一项研究，发现为愿意在弱势学校工作的高绩效教师提供高达10,000美元的薪水补充，导致了巨大的改善，从而使最低的学校与地区平均水平相近。
研究甚至适度的改进很重要。这是一个真正的震惊者：仅取代最底层的5-10％的教师可以将美国的国际教育排名从年中期提高到中间的数字。这是AI进入的地方，尤其是其升级低绩效工人的能力。这来自麻省理工学院技术评论。
更换 升级斯坦福大学的研究人员在OpenAI的GPT-4之上开发了一个名为Tutor Copilot的AI系统，并将其集成到一个名为FEV Tutor的平台中，该平台实际上将学生与导师联系起来。导师和学生通过聊天界面互相键入消息，以及需要帮助解释学生如何以及为什么出错的导师可以按下按钮来生成Tutor Copilot的建议。
早期和小步骤，但有希望的进步。