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加州大学洛杉矶分校的 Lindsey T. Kunisaki 为洛杉矶艺术组织撰写了首份第 28 号提案报告
报告发现，艺术教师短缺、公众参与方面的差距以及能力问题阻碍了艺术教育措施的全部潜力。
来源:UCLALindsey T. Kunisaki 是洛杉矶艺术 2024 劳拉·扎克政策与研究研究员，也是加州大学洛杉矶分校艺术与建筑学院视觉与表演艺术教育项目 (VAPAE) 的研究与评估专家，她为非营利性洛杉矶艺术组织撰写了一份首创报告，该报告研究了第 28 号提案在洛杉矶县各学区的实施情况。
Lindsey T. Kunisaki， 视觉与表演艺术教育项目 洛杉矶艺术第 28 号提案：学校艺术与音乐资金担保和问责法案于 2022 年 11 月以压倒性优势获得通过，是美国历史上对艺术教育的最大投资。它通过将部分现有州税收收入重新用于创意教育基金，增加了加州 K-12 公立学校对艺术和音乐教育的资助——通常是在财政困难期间最先被削减的。该基金的 80% 用于招聘员工，将近 5,500 名新教师为加州 600 万 K-12 学生服务。
不到 5,500 名新教师在家长、教师和社区成员对资金透明度和潜在滥用的担忧加剧之际，Kunisaki 的报告题为“学校的艺术和音乐：探索第 28 号提案在洛杉矶县的实施和公众看法”，分析了不同地区对第 28 号提案在实践中的实施情况和公众看法。该报告强调了自 2022 年该措施通过并创造超过 10 亿美元的持续艺术教育资金以来取得的成功和挑战。
学校艺术与音乐：探索洛杉矶县第 28 号提案的实施和公众认知，洛杉矶艺术
Laura Zucker 研究员 Lindsey Kunisaki 介绍了第 28 号提案的调查结果和建议。
Kunisaki 的报告还谈到了艺术教师短缺的问题，报告建议为教师资格认证计划提供补贴，以帮助确保合格教育工作者的可持续供应。