在语言丰富的国家培养新时代教育专业人士

印度广阔而多样的教育环境需要的不仅仅是教师，它还需要各种各样的教育专业人员来应对语言多样性和课程发展等挑战。阿齐姆普莱姆基大学正通过其研究生课程带头培养这样的专业人才，这与国家教育政策改变印度教育体系的愿景相一致。

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印度学校和高等教育机构拥有超过 3 亿名学生，教育是一项对印度发展至关重要的大规模事业。2020 年推出的国家教育政策 (NEP) 克服了最初的惰性，已进入第四个年头，旨在重塑印度的教育环境，为印度儿童迎接 21 世纪的世界做好准备。作为人口最多、语言最多样化的国家之一，在实现这一目标的道路上，仍有许多挑战需要克服和实现。

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教育一个孩子需要一个村庄

教育一个孩子需要一个村庄

根据 2023-24 年经济调查，学校教育约有 948 万名教师，高等教育约有 159.8 万名教师。然而，除了教师之外，要改变教育体系，一支不同职位的教育专业人员大军是当务之急。这些专业人士可能是教师培训师、课程、教学法和教科书开发的主题专家、教育研究人员、政策分析专家等。

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CV 本人是马拉雅拉姆语使用者，他在加尔各答的 Milli Al-Ameen 学院用印地语和英语混合发表了一次演讲，观众包括孟加拉语、印地语和乌尔都语使用者。这很好地说明了印度的语言混合。简历评论，

面向印度教育专业人士的语言教育

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