Mathematica 向参议员卡西迪提供关于儿童识字率的意见
Mathematica 对参议院健康、教育、劳工和养老金 (HELP) 委员会高级成员、美国参议员比尔·卡西迪 (R-LA) 发布的关于美国儿童识字率下降的报告提供了反馈。
来源:美国数学政策研究中心信息Mathematica 对美国参议员 Bill Cassidy (R-LA) 发布的一份关于美国儿童识字率下降的报告提供了反馈，Bill Cassidy 是参议院卫生、教育、劳工和养老金 (HELP) 委员会的资深成员。
提供了反馈 报告Mathematica 的回应重点关注现有的联邦或州计划或资金流如何支持实施循证实践，例如阅读科学，以提高儿童识字率。
Mathematica 建议在美国教育部 (ED) 内两个目前授权的联邦计划的基础上再接再厉——有效方法信息交换中心 (WWC) 和区域教育实验室 (REL)——这两个计划“在提供信息、培训和其他支持方面有着丰富的经验，这些实践基于阅读科学。”
有效信息交换中心 (WWC) 区域教育实验室 (REL)Mathematica 还建议联邦政府鼓励各州和各地区使用《初等和中等教育法》 (ESEA) 下的 Title II-A 资源，支持教育工作者在基于阅读科学的策略方面的专业发展，包括通过 WWC 和 REL 产品和培训。
最后，Mathematica 敦促联邦政府支持教育创新和研究 (EIR) 计划中基于阅读科学的创新的开发、测试和扩展。Mathematica 的回应建议在即将到来的拨款竞赛中优先考虑此类读写创新。
教育创新与研究 (EIR) 计划“由于识字具有竞争优势，EIR 计划可以支持基于阅读科学的识字创新的开发、测试和扩展，以补充和强化课堂教学，例如家庭儿童识字计划和课外活动，”Mathematica 写道。