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研究的再现性和可重复性
想象一下，将一份食谱交给 10 位不同的厨师，会得到 10 种完全不同的结果。这种不一致可能是由于多种因素造成的——无法控制的变量、细节的遗漏或设计和执行中的缺陷。
来源:美国国家学院信息作者：Stephanie Miceli [本文刊登于《国家科学院聚焦》2019 年夏季刊]
作者：Stephanie Miceli [本文刊登于《国家科学院聚焦》2019 年夏季刊] Stephanie Miceli 2019 年夏季刊 2019 年夏季刊 《国家科学院聚焦》]想象一下，将一份菜谱交给 10 位不同的厨师，却得到 10 种完全不同的结果。这种不一致可能是由多种因素造成的——无法控制的变量、细节遗漏或设计和执行中的缺陷。
同样的挑战也适用于科学实验。
科学家确认新发现有效性的方法之一是重复产生该发现的研究。当科学成果在教科书和 TED 演讲中频繁被引用时，其有效性就变得至关重要。当这些成果为政策、未来的科学研究或人们的健康决策提供信息时，其有效性就变得更加重要。
美国国家科学院的一份新报告对可重复性和可复制性进行了定义，并研究了不可重复性和不可复制性的程度。该报告还为研究人员、学术机构、期刊和资助者提供了建议，帮助他们采取措施提高科学的可重复性和可复制性。
美国国家科学院报告“如果你的工作内容是在重复别人已经做过的事情，而不是探索新事物，那么你就更难获得认可，”戈登和贝蒂摩尔基金会主席、开展这项研究的委员会主席哈维·芬伯格说。 “随着时间的推移，我们希望当科学家承担或尝试复制时——因为结果的价值可能超过成本，因为科学基础非常重要——这些类型的论文将在学者的职业生涯中得到认可。”
一致的定义
一致的定义责任始于研究人员
责任始于研究人员没有危机，但没有时间自满
没有危机，但没有时间自满