为少数族裔服务的学院和大学定位为满足美国 STEM 劳动力需求的更大资源，但需要增加关注和投资

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充满活力、多层次、以使命为导向的领导者。这样的领导者拥有清晰的愿景，并愿意承担起责任，投入必要的资金、教育资源和服务，以满足学生群体的特殊需求。机构响应能力，满足学生的需要。MSI 包括很大比例的低收入和非传统学生，其中许多人自费接受教育，兼职上学，同时工作和养家糊口。机构需要设计和实施政策和实践，为可能需要额外学术、财务和社会支持和灵活性的学生提供支持。支持性校园环境。一个热情好客、充满关爱的校园氛围——一个支持基本社区意识和公平导向文化的氛围——有助于 MSI 的学术成就和职业承诺。量身定制的学术和社会支持。有意为之的政策和实践以及整体支持，例如暑期桥梁计划和补充教学，有助于指导学生完成高等教育，并在坚持和成功方面发挥重要作用。指导和赞助。研究文献中经常提到，强有力的指导是学生在 MSI 取得成功的关键。提供本科研究经验。这些经验对于寻求进入研究生课程和专业领域的学生通常很重要。互惠互利的公共和私营部门伙伴关系。这种合作有可能为学生提供替代的融资机制以及教育和研究机会。

充满活力、多层次、以使命为导向的领导者。这样的领导者拥有清晰的愿景，并愿意承担责任，投入必要的资金、教育资源和服务，以满足学生群体的特殊需求。

充满活力、多层次、以使命为导向的领导者。 ^{1 2 2 1 2}