我学习了古英语和中古英语。虽然我不知道，但我不可能选择一个更好的科目来训练我成为一名儿童作家哇！当我还是耶鲁大学的本科生时，我讨厌被问到我的专业是什么。 “中世纪研究？你打算用它做什么？”这是非学生们不可避免的问题。当我继续前往牛津学习古英语和中古英语时，质疑仍在继续。我通常会回答，“我正在开一家中世纪商店”，以结束进一步的讨论。任何学习人文学科或“软”学位的人都会面临同样的评判性的、困惑的问题。言下之意就是这些科目没有任何价值。事实上，我们已经变得如此狭隘和功利，以至于除非学位能专门带来专门的职业，否则许多人认为这是浪费时间、金钱和资源。凯米·巴德诺克承诺终止英语、人类学和心理学等“盗版”学
Soft Computing, Volume 29, Issue 13-14
1）使用加性生成器工具：Shudi Liang，Xue -Ping Wangpages：4807-48212）对节俭人工智能的全面审查：挑战，应用和可持续的道路，可持续aia aiaia raj raj raj raj raj， 48563）改进的蝴蝶优化算法 - 支撑矢量机器：短期风能预测模型图：ling-ling li，li-nan qu，ming-lang tsengpages：4857-4857-48774）基于元数据的新颖优化algorithm，基于Cell Cellizizizize cell Discripizearter：Seh Jous：Sehje; Kumari bhart
