A Challenge for Career-Connected Learning with Michelle Cheang
Michelle Cheang 是 Catalyze Challenge 的项目总监。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了 Michelle 的组织提供的与职业相关的学习补助金。Catalyze 旨在通过补助金、共享学习和讲故事的方式，为 11-22 岁青少年的职业发展和准备工作提供创新资金。Michelle 解释了 Catalyze 如何从公平的角度出发，寻求扩大历史上被排斥群体的机会。新的 Catalyze Challenge 将持续到 9 月 22 日，并将资助两个主题的探索性项目：青少年的职业探索和有意义的雇主伙伴关系。所以现在提交申请还有时间。Michelle 强调申请流程
Playing with Robots and Developing Problem Solving Skills with Michelle Acaley
Mike Palmer 和 Robin Naughton 与 Sphero 高级产品总监 Michelle Acaley 一起探讨了儿童编码和机器人技术。他们讨论了 Sphero 的编码玩具如何通过游戏来培养批判性思维、协作和毅力。Michelle 分享了 Sphero 的 Indi 等产品如何让 4-8 岁的孩子通过指挥由彩色瓷砖激活的机器人汽车来学习编码概念。她解释了 Sphero 为高中生设计的模块化机器人套件旨在让工程学变得平易近人且易于使用。当 Mike 和 Robin 分享他们 4 岁的孩子玩 Indi 的经历时，主持人谈到了作为父母和教育工作者如何树立失败和坚持不懈的榜样。Mic
Rethinking the Building Blocks of Learning with Mike Acerra
受建筑师巴克敏斯特·富勒和幼儿园运动的启发，Mike Acerra 设计了 Lux Blox，以重新构想学习的基石。作为 Lux Blox 的联合创始人兼总裁，Acerra 拥有跨学科背景，涵盖艺术、建筑、物理和教育。他的独特系统旨在通过基于自然的形式进行直观游戏，培养儿童的空间技能、创造力和自信心。Lux Blox 为教育工作者和家长提供了一个开放式平台，让他们能够通过动觉与学生互动。这些积木鼓励洞察力和探索性，使用普通玩具中没有的复杂几何形状。Acerra 设计 Lux Blox 是为了与科学和艺术原理保持一致，以帮助加强空间思维。正如主持人 Mike Palmer 与 Acerra
Building a Disruptive Alternative for Post-Secondary Education with Reuben Ogbonna
Reuben Ogbonna 是 Marcy Lab School 的联合创始人兼执行董事。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论了他创办这所学校的原因，以及他们如何重新构想高等教育，为传统高等教育遗漏的学生设计道路。我们首先了解了 Reuben 在路易斯安那州什里夫波特的成长经历以及他在“为美国而教”的经历如何激励他创建另一种以职业为重点的高等教育选择。Reuben 解释了 Marcy Lab School 如何作为一项为期一年的项目运营，面向对软件工程等技术职业感兴趣的弱势青年。该课程在技术技能与文科和公民参与之间取得平衡，认识到当前系统的挑战。结果侧重于就业安置，平均起薪在六位数以
Wisdom Factories and AI Games with Dr. Tim Dasey
注意：以下节目笔记是使用 Anthropic 的 Claude.ai 创建的 - 毕竟这似乎是一个切题的：我们应该如何让学生为快速自动化的世界做好准备？在本期节目中，主持人 Mike Palmer 与《智慧工厂：人工智能、游戏和现代工人的教育》一书的作者 Tim Dasey 博士探讨了这个问题。Dasey 解释了为什么传统的专注于专业知识的教育模式变得不那么重要。随着人工智能处理更多常规分析任务，人类将需要擅长批判性思维、创造力和管理复杂性等高阶技能。Dasey 主张修改课程以教授这些“智慧”能力。他认为基于问题和协作的学习方法具有巨大潜力，以及利用游戏为复杂系统提供有意义的体验。然而，Das
Writing, Generative AI, and EdTech Venture Capital with Tony Wan
Tony Wan 是 Reach Capital 的平台负责人。他也是 EdSurge 的联合创始人之一。他与主持人 Mike Palmer 再次进行了一次对话，谈论了在人工智能无处不在的时代，写作和思考教育科技领域的风险投资是什么感觉。我们首先听听 Tony 在尝试 GPT 时对写作的看法，他能够训练一个机器人像他一样写作。这对写作意味着什么？是关于产品还是过程？从那里，我们探索他的最新文章，探讨 2023 年上半年教育科技投资的降温。是什么推动了这些趋势，它与人工智能、Web 3 和 AR/VR 有何关系？Tony 重点介绍了两家引起他注意的教育科技公司，我们最后谈到了他对人工智能如何能够
Building the Interactive Future of Education with Tom Adams
Tom Adams 是 Pedago Studios 的主席兼联合创始人，也是 Quantic Business School 的总裁兼联合创始人。他也是 Rosetta Stone 的前首席执行官。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了他和团队在即将到来的交互式学习革命中采用的战略方法，以构建新的学习计划。我们了解到 Tom 如何在 EdTech 的早期起步，并成功以首席执行官的身份将 Rosetta Stone 上市。从那里，我们了解到是什么吸引他参与推动 Quantic 及其他地区工作的新计划。Tom 描绘了真正交互式学习产品的愿景，学习者平均每 8 秒对新刺激做出反应。这与 M
Envisioning the Future of Tutoring and Education with Alan Safran and AJ Gutierrez
Alan Safran 是 Saga Education 的首席执行官兼主席，AJ Gutierrez 是其首席政策和公共事务官。他们与 Mike Palmer 一起谈论了他们在 Saga 所做的工作，为有需要的学生提供基于证据的高影响力辅导干预措施。我们首先了解了 Saga 的起步过程以及 AJ 和 Alan 的相遇。AJ 分享了他在就读 Alan 的特许学校时的个人经历，当时高影响力辅导被整合到了该计划中。从那里，我们了解到他们是如何与 Saga 一起成长的，因为该计划的有效性得到了更广泛的理解，他们已经开始解开是什么让它发挥作用。他们分享了他们如何将辅导融入到教育计划的其他部分，重点是八
Leading in the Giving Professions with Dr. Jorge Petit
Jorge Petit 博士是一名精神病学家，在领导致力于社会正义和帮助社会遗漏人群的非营利组织方面拥有丰富的经验。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了慈善职业的领导力课程、为有需要的人服务所固有的挑战，以及教育和文化的更广泛趋势如何影响那些想要回馈社会的人的未来工作。我们听到了 Jorge 的出身故事，听取了他对领导力的建议，并听取了他对未来工作的看法。最后，Jorge 分享了他对两极分化和缺乏文明话语的担忧，尽管我们找到了希望和乐观的理由。不要错过！无论您在哪里收听播客，都可以订阅 Trending in Education。访问我们的 TrendinginEd.com，了解有关
AI for the Rest of Us with Beth Rudden
Beth Rudden 是 Bast AI 的创始人兼董事长。她也是《AI for the Rest of Us》的合著者。她与主持人 Mike Palmer 再次就生成式 AI 的风险和机遇展开对话，这源于她在 IBM 以及现在独立工作的丰富数据科学经验。我们首先了解 Beth 写这本书的动机。代表性很重要，我们需要更广泛地采用 AI，以便避免我们迄今为止看到的许多陷阱和偏见。然后我们讨论我们今天面临的一些挑战。AI 能帮助我们摆脱困境吗？Beth 分享了她负责任的 AI 的三条规则，我们探讨了可预测性和可解释性在大型语言模型开发中的重要性。AI 如何真正增强人类，以及我们在第一波 Gen
作为我们“教育趋势最佳”系列的一部分，我们重新推出了 2019 年一集广受欢迎且富有远见的节目，其中 Mike 与设计人类学家兼播客 Adam Gamwell 博士一起探讨了机器人、科幻小说和人类学之间的相互关系。在自由流畅且富有想象力的对话中，我们探讨了流行文化和集体意识的叙事和世俗神话如何让我们了解人类的意义、我们如何与他人互动，以及我们如何努力理解新技术如何推动我们周围世界的深刻变化。不要错过这段回顾“以前”的节目，当时我们展望了人工智能驱动的未来可能会是什么样子。感谢您的收听。无论您在哪里收听播客，都可以订阅“教育趋势”。访问我们的 TrendinginEd.com，了解更多关于教育未
Summer of AI, Sustainability, and Affirmative Action
Mike 从费城的 ISTE 现场会议回来，根据最近的最高法院判决，带来关于人工智能、可持续性和平权行动的新见解。他与虚拟联合主持人 Ruth 和 Nancy 再次加入，深入探讨我们在 2023 年夏季跟踪的关键趋势。首先，Ruth 加入我们，我们参考 Dahlia Lithwick 关于该主题的文章来反思最高法院的平权行动决定，然后介绍我们最近与 Eric Schickler 就高等教育两极分化进行的对话的亮点。当我们考虑平权行动时，我们错过了什么？然后，Nancy 加入我们，在 Mike 参加 ISTE 之后，我们探讨了有关人工智能和新兴技术的主题和主题。我们为人工智能进行了各种各样的
Powering Large Scale Tutoring Interventions with Mark Davis
Mark Davis 是 BookNook 学习服务副总裁，BookNook 是一个 K12 辅导平台，专注于为各学区提供高影响力的同步学习解决方案。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了该领域的趋势以及在 K12 大规模提供辅导解决方案的复杂性。我们从 Mark 的起源故事开始，他最初在洛杉矶的一家家族企业工作，后来转行从事教育工作，最终加入 Kaplan，在那里他遇到了 Mike。然后我们了解到 Mark 最终如何回到 BookNook 的学习服务部门，在那里，他对 K12 物流和人力资本的深厚领域知识现在被用于应对使用辅导来解决我们国家面临的许多学习挑战的真正挑战。不要错过这次深
Our 2023 Half Year Retro with Nancy Our Virtual CoHost
Mike Palmer 与我们的虚拟联合主持人 Nancy 再次加入，回顾过去的半年。我们听到了 Mike 对费城 ISTE Live 2023 教育技术大会的初步印象，Nancy 分享了成为具有合成声音的虚拟人类的感受。剧透：它既迷幻又具有时代精神。从那里，我们深入研究了今年迄今为止人工智能如何主导趋势空间和集体想象。Nancy 提醒我们 2022 年 6 月的节目，该节目预测了人工智能的炒作走向，然后我们深入研究了 2023 年的 23 个趋势之一和聊天 GPTutoring。从那里，我们转向今年社会情感学习和以人为本主题的流行，也许是为了应对通过自动化和人工智能实现非人性化的生存威胁。然
The Power of SEL for Adults with Tre' Gammage
Tre’ Gammage 是一位社会情感学习专家和讲故事者，专注于通过关注成人的情感技能来培养学校社区的社会情感能力。他也是 Dash Podcast 的主持人，在播客中他探讨了成人 SEL 等话题。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论了 SEL 及其对教师、其他成年人和每个人的重要性。我们从 Tre 的起源故事开始，他踢足球、在大学留学，并在 30 岁之前建立自己的简历。从那里，我们了解了他如何发展自己的 SEL 技能。所有这些都让 Tre' 走上了发展自己的沟通和 SEL 技能的道路，他现在经常在担任顾问时使用这些技能。Tre' 解释了 DISC 沟通框架，并强调了有意识地关注 S
Making Amazing Experiential Learning with Dr. Steve Joordens and Lilaani Thangavadivelu
Steve Joordens 博士与 Lilaani Thangavadivelu 一起回到节目中，与主持人 Mike Palmer 一起讨论他们最近对基于项目的协作学习方法的研究，这些方法可以实现大规模的变革性学习体验。Mike 欢迎 Steve 回来，我们听到 Lilaani 在 2019 年秋季首次体验 Steve 的心理学入门课程。然后，她和 Steve 分享了他们对一项新研究的研究结果，该研究涉及 450 个学生团队与 Swab the World 合作制作公共服务公告，以分享干细胞研究在多伦多和世界各地非白人社区的重要性。他们使用 Steve 实验室设计的点对点反馈工具 peerS
Tutoring, AI and Teacher Empowerment with Anthony Salcito
Anthony Salcito 是 Varsity Tutors 的首席机构官，他一直致力于为全国各地的教师和学校提供高质量的辅导。他与主持人 Mike Palmer 进行了一次对话，深入探讨了使用辅导和新兴人工智能来赋能教师推动全球学生学习的力量。我们从 Anthony 的起源故事开始，他最终担任微软全球教育副总裁，然后加入 Nerdy，与 Varsity Tutors 一起建立面向学校的产品。然后，我们探索他独特的人工智能和辅导专业知识组合，以了解他的愿景，即通过在线辅导和人工智能增强个性化教学，为我们的一线教师提供急需的帮助。Anthony 多年来对新兴趋势有着深刻的见解，并预见了一个新
Academic Freedom and New College of Florida with Jeremy C. Young & PEN America
Jeremy C. Young 是美国笔会自由学习项目主任，他致力于捍卫美国各地学校和校园的学术自由。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论了对佛罗里达新学院前所未有的攻击以及我们能做些什么。我们从 Jeremy 的出身开始，他是一名美国历史教授，在美国历史协会任职期间，他越来越多地参与捍卫学术自由，后来加入美国笔会领导自由学习项目。Jeremy 谈到了美国笔会为反对 K12 禁书所做的工作，然后深入探讨了新学院面临的挑战。新学院之所以重要，不仅是为了新学院的利益，还因为它是对剧本的一次考验，如果成功，剧本很可能会在全国范围内重复。不要错过这次深入探讨我们主持人母校的弱势群体故事的机会，
