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许多学生来到大学寻找我有时称之为“金票”的专业，即选择一个能保证未来繁荣和地位的专业。许多一年级学生声称他们的职业道路是成为一名医生，但其中一定比例的人在获得学位后制定了其他计划……继续阅读主要刻板印象主要刻板印象的帖子首次出现在《对话经济学家》上。
本周 SRS-Eli Crane 再次向我们介绍他迄今为止在国会的专业知识。克雷恩最近刚刚在他居住的亚利桑那州当选，他已经看到了美国当局内部腐败的猖獗。这一集未经审查地审视了国会如何在闭门造车后运作。如果您一直在询问“华盛顿特区发生了什么事？”这一集将揭开这一切的神秘面纱。下载 SRS 内容 – https://drive.google.com/drive/folders/1rgRvJf2qwDypmFaMa67s2405qyMbUe__ 🚨↘️ Shawn Ryan 呈现超链接 ↙️🚨 电子通讯 – https://shawnryanshow.com/pages/publication Pa
Book your tickets for the Explicit Teaching Institute NYC 2026
已经意识到直接和显式教学的学校和学区知道，有意义的实施需要有意义的专业学习。纽约显性教学学院现已开放注册——为期五天的学习科学和系统教学深入研究。日期：2026 年 7 月 27 日至 31 日每天都结合研究、观察和排练：...
Explicit and direct instruction systematically manages cognitive load—it’s not just lecturing
我最近为一个名为 POPEY（省级幼儿外展计划）的组织介绍了一个由两部分组成的系列。他们是一家总部位于 BC 省的组织，为 K-3 教育工作者提供基于研究的读写资源、专业学习和课堂工具的支持。在两次免费课程中，我挑战了关于明确和直接指导的神话。远离死记硬背的讲授，明确而直接……
Take an edu-trip to New York City
当我第一次开始教学时，我得到的最好的专业发展来自两个人：我学校的数学教练和我指定的导师老师。它并不完美。数学教练只专注于数学，而我的导师老师经常不得不在我面前教她自己的课。尽管如此，...
Where PD ends and real training begins
大多数专业发展并不培养教师。没有人检查你是否能做你应该在研讨会上学到的东西。事实上，除了偶尔的破冰活动之外，很少有人会期望参与者参与其中。这就是为什么我本周在全国直接指导（DI）会议上的经历，以及它的重点......
S4E29: Rachel Sewell on the ingredients of effective professional development
在这一集中的渐进式错误中，我很高兴接待 Steplab 教练发展主管、有效职业发展的热情倡导者 Rachel Sewell。 Rachel 将探讨有效专业发展的 14 种机制，包括如何积累知识、激励教育工作者、开发教学技术以及嵌入可持续实践。收听并订阅渐进式...
S4E28: Jonathan Regino on curriculum evaluation and math coaching
在这一集中的渐进错误中，我很高兴能接待乔纳森·雷吉诺 (Jonathan Regino)，他是一位创新型教育家和教学领导者，以其在课程采用和数学辅导方面的专业知识而闻名。乔纳森热衷于加强教学实践和培养有影响力的数学学习体验。收听并订阅渐进式错误… SpotifyYouTubeApple 播客WordPress 乔恩将分享他的…
S4E31: Laura Stam on integrating explicit teaching practices into elementary classrooms
在这一集《渐进错误》中，我很高兴邀请到劳拉·斯塔姆 (Laura Stam)，她是阅读科学和直接教学的热心倡导者。劳拉将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，将内容和词汇融入读写能力，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关如何结构化教学的见解......
Student Gets Hands-On Lesson in Exhibition Design With Drumlins Gallery
大学所属俱乐部的百年庆典让一名建筑专业的学生亲身了解了校园和社区历史的策划和保存。学生与 Drumlins 画廊一起获得展览设计实践课程的帖子首先出现在《今日雪城大学》上。
