New heights in tertiary partnerships
当大学和继续教育学院合作时，可能会发生令人惊奇的事情，为当地及其他地区带来好处。丽莎·罗伯茨和约翰·拉勒米分享埃克塞特大学的实践
Only radical thinking will deliver the integrated tertiary system the country needs
Ian Dunn 呼吁进行新的高等教育审查，以实现 16 年后白皮书中关于继续教育和高等教育的愿望
Adult education should be for life, not just a job | Letters
读者对关于 16 岁后教育的政府白皮书的社论的回应关于您关于 16 岁后教育的社论（10 月 21 日），在工党上台前六个月，我写信鼓励即将上任的政府“以 RH Tawney 所说的‘广泛、慷慨、人道和自由精神’创建一个终身成人教育体系”（《快报》，2024 年 1 月 29 日）。可悲的是，工党关于 16 岁以后教育和技能的白皮书没有做任何此类事情。它的重点完全是就业技能。 16 岁以后的教育必须“以雇主为中心”，但这——过去几十年的口头禅——却是一条通往失败的道路。接受继续教育的成年人比例目前处于 20 世纪 40 年代以来的最低水平。这种衰退始于 20 世纪 90 年代，当时满足雇主的需
另一场资格剧变有可能破坏政府的好主意继续教育是公共部门的灰姑娘之一——长期被更关心学校的政策制定者忽视。政府最新的白皮书是纠正这一问题的一次值得欢迎的尝试。如果该计划成功，将在一定程度上实现工党的承诺，打破阻碍太多年轻人获得机会的障碍。但是，要提高继续教育学院的地位，同时更广泛地提高与工作相关的培训和成人教育的质量，并没有简单的方法。之前的尝试并不顺利。总体而言，自 2010 年以来，对非学术培训的投资出现了灾难性的下降。保守党 2017 年推出的学徒税计划是一次惨败，因为雇主将钱花在了现有员工身上，而不是入门级机会上。旨在提高技术学习地位以与 A-level 相匹配的新 T-level 课程
Vocational training needs more than money | Letters
不平等将持续存在，直到有钱阶层不再认为职业学习只对别人的孩子有利，罗伯·赫尔 (Rob Hull) 表示，理查德·亚当斯 (Richard Adams) 正确地提到了限制学徒制和其他形式职业培训扩展的几个世纪以来的文化障碍（斯塔默的继续教育计划预示着良好的前景，但政策细节将说明问题，9 月 30 日）。虽然政府明显有意增加对继续教育学院的资助并鼓励与其他学校的平等 大学既是非常受欢迎的，也是必要的，但需要的还不止于此。继续阅读...
