Education study finds in favour of traditional teaching styles
萨顿信托和杜伦大学的报告称，学生的学习方式“仍然是一个神秘的话题”什么造就了伟大的教学？ – 专家观点根据萨顿基金会和杜伦大学发表的一项新研究，学校需要投入更多精力来评估什么是有效的教学，并确保从课堂上根除不可信的做法。该研究表明，一些学校和教师继续使用对学生进步几乎没有或根本没有改善的方法，而是依靠传闻证据来支持流行的技术，例如“发现式学习”，学生需要自己发现关键思想，或“学习风格”，声称可以将孩子分为通过视觉、声音或运动学习效果最好的人。继续阅读……
Renovated range on target for better training
在训练中添加真实感可能会增加学习效果，但麦克弗森堡射击场的条件可能不是陆军所设想的真实训练环境。Aca,!A“所需要的只是一些烧毁的汽车和汽车...
