Reality 101: What Students Must Learn About Energy
能量之所以复杂，正是因为它支撑着一切。能源及其供应技术之间的联系与繁荣密切相关。系统的不同领域需要不同的工具和时间表。但将大学教学大纲变成单一目标的活动剥夺了学生创新和管理所需的素养。
Why critical thinking is key to using AI wisely
回归客座作家 Stephanie Simoes 是 Critikid.com 的主创，该网站通过互动课程、工作表和课程计划向儿童和青少年传授批判性思维。本文旨在帮助教育工作者（和家长）更有效地教导孩子以积极的方式使用大型语言模型和其他形式的人工智能。在《斐德罗篇》中，柏拉图表达了这样的担忧：如果人们学习写作，就会“在他们的灵魂中植入健忘”。 1975 年的《科学新闻》引用了一项调查，该调查显示“72% 的受访者反对为每个七年级学生配备一台计算器，供其在中学教育期间使用。”生成式人工智能是同一反对派的最新目标，自美国教育部发布其《在教育领域推进人工智能的提议优先事项》以来，争论愈演愈烈。“在教育
Preparing students for the world of work means embracing an AI-positive culture
Alastair Robertson 认为，为了让学生培养人工智能素养，高等教育机构必须将人工智能融入到课程和实践中
