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企业人工智能战略:大型组织如何协调人工智能、治理和增长

Enterprise AI Strategy: How Large Organizations Align AI, Governance, And Growth

采用人工智能对于企业来说从未如此紧迫。大量可用的人工智能工具让他们很好地了解人工智能如何帮助他们扩展和发展。然而,如何让车轮运转起来需要时间和精力来弄清楚。让我们看看大型组织如何使人工智能成为其职能的有效组成部分。这篇文章首先发表在电子学习行业。

与《Aftermath》作者 Ted Dintersmith 探讨人工智能时代数学教育的未来

The Future of Math Education in the Age of AI with Ted Dintersmith, Author of Aftermath

如果我们所知道的有关数学教育的一切都是倒退的怎么办?在这一集中的“教育趋势”中,迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与风险投资家、电影制作人、即将出版的《后果:学校不会教你的改变生活的数学》一书的作者特德·丁特史密斯 (Ted Dintersmith) 一起讨论了为什么我们的学校仍在教授低级数学力学,而手机和人工智能已经可以完美地做到这一点。您可以在《学校的未来》中了解更多关于 Ted 的工作。Ted 分享了他从高科技创新世界到成为“红色代码”的公民倡导者激进学校变革的历程。我们深入探讨了高风险考试如何无意中训练学生在计算机无与伦比的领域与人工智能竞争,而忽略了真正影响生活的创造性和概念

观点:未来科学家的道路变得越来越稀缺,威胁着强大的创新劳动力

OPINION: Pathways for future scientists are becoming scarce, threatening a strong and innovative workforce

当我 17 岁时,我一个科学家都不认识。我并不是在实验室、研究型大学或谈论“STEM 路径”之类的人周围长大的。我今天成为一名科学家的唯一原因是因为领导支持项目的导师很早就对我进行了投资,当时我还不知道如何在我的[…]中找到科学。《赫钦格报告》首先出现了《观点:未来科学家的道路正在变得稀缺,威胁着强大和创新的劳动力》。

学校规模何时重要、何时不重要

When school size matters and when it doesn’t

二十年来,纽约市的小型高中脱颖而出,成为美国最雄心勃勃且最具争议的城市教育改革之一。现在,一项长期研究更清楚地展示了他们的成功和失望。 2000 年代初期,在前市长迈克尔·布隆伯格 (Michael Bloomberg) 的领导下,该市关闭了数十所大型高中 […]《何时学校规模很重要,何时不重要》一文首先出现在《赫钦格报告》中。

设计归属感:基于资产的包容性学习方法

Belonging by Design: An Asset-Based Approach to Inclusive Learning

高等教育中的学生归属感已成为全国各地学院和大学的首要任务,因为他们努力留住并确保学生坚持毕业。特别是,多项关于归属感的研究强调了发展学术经验的重要性,其中包括主动学习和师生之间建立关系(Ahn & Davis,2020;Lopez 等人,2020;Strayhorn,2018)。当反思[…]帖子《设计归属:基于资产的包容性学习方法》首先出现在《教师焦点》上时高等教育教学与学习。

停止修复,开始发展:高影响力辅导路线图

Stop Fixing, Start Developing: A Roadmap for High-Impact Coaching

从我的教学生涯起,教练就融入了我的血液。当我获得第一个职位时,我被大学队的一位前教练招募为新生橄榄球角色。虽然我担心这对我作为一年级教师的影响,但这些担忧从未成为现实。一年后,我又担任了两个职位:校队冰球主教练和长曲棍球新生教练。对我来说,我希望在课堂内外影响尽可能多的学生。我几乎不知道这些经历会深刻地塑造我,因为我在多年后建立了我的教练咨询公司。在我与世界各地学校的合作中,我一直认为,学生成绩的最重要驱动因素不是新技术或流行课程;而是学生的学习成果。这是教学和领导的质量。然而,有效的实践并不是凭空发生的。它需要一种超越传统的、往往是肤浅的评估过程的支持文化。为了真正推动学生学习,我们必须转向

梅赛德斯·施耐德评论我的回忆录

Mercedes Schneider Reviews My Memoir

Mercedes Schneider 是一位了不起的人、一位目光敏锐的研究者和一位才华横溢的作家。她拥有博士学位。在应用统计和研究领域。她本可以成为一名大学教授,但她更愿意成为一名高中老师。她理解工作,也理解学生。这与撰写畅销书的记者有很大不同 [...]

当大学对犹太人视而不见时,谁挺身而出保护犹太人

Who Stepped Up for Jews When Universities Looked Away

当美国许多最强大的大学放弃责任和价值观时,历史上的黑人学院和大学 (HBCU) 挺身而出,尽管其运作条件旨在限制其生存。 20 世纪 30 年代初期,德国的犹太知识分子经历了学术生活迅速而毁灭性的排斥。阿道夫·希特勒成为总理后 [...]

勒克瑙顶级数学家庭导师:2026 年终极成功指南

Top-Rated Home Tutors for Maths in Lucknow: The Ultimate 2026 Success Guide

在 TheTuitionTeacher 的十年经验中,我们已经看到一门特定学科——数学——如何成为学生巨大焦虑或难以置信信心的来源。在勒克瑙竞争激烈的学术环境中,找到合适的数学家庭导师不再只是一种选择;这是一种战略优势。无论您的孩子是在学习小学基础知识,还是为 12 年级的严格要求做准备,数学家庭辅导员的个性化关注决定了“及格”和“顶尖”之间的区别。作为勒克瑙的家长,您知道该城市的教育水平正在不断提高。在补习教师官方博客上继续阅读勒克瑙最受好评的数学家庭辅导员:2026 年终极成功指南。

为英格兰学童提供 40 亿英镑的彻底改革支持

Send support for schoolchildren in England to be given £4bn overhaul

对于教育部长布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 和凯尔·斯塔默 (Keir Starmer) 来说,“世代相传”的政策变化是一个关键时刻,有特殊教育需求的儿童一次又一次地感到失望。部长们将公布对特殊教育需求和残疾 (Send) 支持的“代际”改革,承诺投入 40 亿英镑来改变英格兰学校的设施,并警告委员会,如果不履行法律职责,他们可能会失去对 Send 服务的控制。这些变化预计将成为基尔·斯塔默 (Keir Starmer) 和教育大臣布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 的关键政策时刻——去年秋天,在议员和家长的强烈反对后,他们推迟了这些变化

人工智能工具如何帮助学生在不失去批判性思维能力的情况下更聪明地学习

How AI Tools Help Students Study Smarter Without Losing Their Critical Thinking Edge

更智能的学习,而不是更懒惰的学习 人工智能 (AI) 工具已迅速成为每个学生日常生活的一部分。从生成[…]帖子《人工智能工具如何帮助学生在不失去批判性思维能力的情况下更聪明地学习》首先出现在 Stanley Prep 上。

免费视频库支持数字公民和福祉

Free Video Library Supports Digital Citizenship & Well-Being

建立强大的数字公民和数字福祉文化的最实用方法之一是使用与学生相关且易于讨论的短视频。这就是为什么这个免费的 Take Back 视频库是如此有用的资源。这些视频旨在引发有关在线生活、注意力、身份和健康习惯的真实对话。它们之所以特别强大,是因为它们是由学生制作、为学生服务的。 (收回视频库)这些视频来自收回资源页面,并与更广泛的收回运动相关,该运动的重点是帮助年轻人和社区与媒体和技术建立更健康、更有意的关系。 (收回资源)(收回)。这项工作是(采取两种媒体倡议)的一部分,该倡议致力于提高媒体素养和福祉。他们的媒体实验室计划为年轻人提供领导工具。通过媒体素养、福祉和数字公民方面的实践培训,学生成为

拼车对话:构建数字判断力的播客和游戏卡

Carpool Conversations: A Podcast & Game Cards That Build Digital Judgment

Common Sense Media 的 Carpool Conversations 提供了一个简单、可扩展的想法:简短的音频提示,帮助成人和儿童讨论影响学生数字生活的问题。每集时长为两分钟或更短,使用熟悉的语言游戏结构,可以更轻松地开始真正的对话,而无需将其变成讲座。配套资源使其成为家庭或学校使用的绝佳资源:可打印的家庭活动游戏卡。卡片消除了摩擦。没有扬声器。没有技术设置。不,“链接无法加载。”只是一个提示和一个后续问题,可供咨询、班主任、敲钟人或带回家的家庭参与例行准备。为什么这现在很重要学校面临着应对电话、社交媒体冲突、错误信息和人工智能 (AI) 的压力。许多系统默认控制措施:禁令、更

周五链接 5/31

Friday Links 5/31

本周我在周五的帖子中只有几个链接可以与您分享。文章第一篇文章是我周三看到的关于一天中的时间对学习的影响的文章。我认为这本书值得一读,当你为下一学年做准备时,请记住其中的一些要点。假设您可能没有太多的自由来改变事情,但这可能有助于解释为什么有些班级在一天中的表现与其他班级不同。一天中的时间对情绪和表现很重要 - 个性化学习虽然典型的上学日可能只有 7-8 小时的时间,但我们如何充分利用这段时间?受到丹·平克 (Dan Pink) 的《何时》(2018) 的启发,我整理了一些建议和行动,可以为我们与学生和同事的工作提供信息。下一篇文章的主题是许多教育界人士已经热衷的话题。多年来,人们大力推动将所有

周五链接 7-19

Friday Links 7-19

我错过了几周的周五链接,我想这周我应该发出一些我最喜欢的链接。以下是本周引起我注意的一些推文。有些好,有些坏,我会让你决定。我将推迟一周的文章,下次再看。我们很多人都在准备员工值班时间表以开始新的一年...首先将标题更改为“员工联系时间表”...联系不应该是一种责任...而是一个机会! #PrincipalsinAction #LeadLAP #leadupchat #dadsasprincipals #NPC19 https://t.co/qgzW2HiG8e — Todd Schmidt 博士 (@tsschmidty) 2019 年 7 月 18 日确实没有理由不做对孩子最好的事情,事实

周五链接 6/7

Friday Links 6/7

本周我想与大家分享几项内容​​。有些是因为它们是高质量的作品,有些只是因为它们很好地提醒我们,并非所有创新的东西都是新的。有时我们需要重新审视我们以前使用过的东西,并找到使其更有效的方法。第一篇文章我真的考虑过完全从列表中排除,因为在我最初阅读之后,我意识到这只是老师多年来所做的事情的一个新名称。他们称之为众包,但你也可以称之为协作学习、合作学习小组或非常类似的东西。课堂中的众包自从互联网的出现和发展以来,众包已经成为解决具有挑战性的问题的一种重要而简单的方法。公司、科学家、慈善机构等有时会通过众包从大众那里获得帮助来完成困难的工作。但是您听说过课堂上的众包吗?下一篇文章是最近多次出现的主题,

Eileen Gu '26 和 Zoe Atkin '26 在奥运会自由滑雪U型池比赛中获得奖牌

Eileen Gu ’26 and Zoe Atkin ’26 medal in Olympic freeski halfpipe

在 2026 年米兰-科尔蒂纳奥运会最后一天,顾再次成为奥运会冠军,阿特金在同一项目中获得铜牌。 26岁的Eileen Gu和26岁的Zoe Atkin在奥运会自由滑雪U型池比赛中获得的奖牌首先出现在《斯坦福日报》上。

观点:我问学生想不想当老师?他们回答说:“我为什么要这么做?”

Opinion: I Asked Students Whether They’d Want to be Teachers? They Responded, ‘Why Would I?’

2026 年 1 月,我与 150 名高中生谈论了职业选择。在解释了我自己作为教育、健康和行为学教授的职业生涯后,我问学生一个简单的问题:你想成为一名教师吗? “我到底为什么想当一名老师?”一名女学生说道。 [...]