奥斯汀领域信息情报检索---XiaoMi-AI

德克萨斯大学奥斯汀分校的教职人员担心新工作组的变化可能会重组人文学科项目德克萨斯大学奥斯汀分校的教职人员担心，在该大学悄悄任命了一个负责研究其文科项目重组的委员会后，整个学术部门可能会陷入困境。这所大学是德克萨斯州公立大学系统中最大的大学，尚未发布任何有关削减或重组的公告，但该校的教职人员已获悉该委员会于本学期早些时候成立，其任务是进行审查，他们认为审查的重点是种族和地区学科，例如非洲和非洲侨民研究、墨西哥裔美国人和拉丁裔研究，以及妇女和性别研究。继续阅读...

ALT ED AUSTIN博客

2025年7月25日 13:30

“你满意吗？”：通过重复经验学习

“Are you satisfied?”: Learning through repeat experience

如果您对瑞吉欧幼儿教育方法感兴趣，那么没有比南奥斯汀 Tigerlily 幼儿园的 Marie Catrett 更好的专家了。我们很高兴再次发表一篇可爱的照片文章，其中玛丽展示并讲述了她如何通过重复选定的活动巧妙地帮助年轻学习者获得技能和更深入的理解。在 Tigerlily，孩子们可以选择如何度过自己的时间。我们对孩子们感兴趣的事情感兴趣，并寻找机会一起更深入地思考他们的工作。星期一 M 选择在画架上开始他的一天，并在一个大托盘上放上红色、蓝色、黄色、黑色和白色的颜料。邀请函是“看看你能在这里实现什么”。很快M就把玛丽叫过来，向她展示他对他的油漆水有多高兴。M：我就在那里做了紫色！然后他问：

ALT ED AUSTIN博客

2025年4月16日 13:00

Headwaters School 项目周：将好奇心转化为创造

Project Week at Headwaters School: Turning curiosity into creation

Paul Lambert，Headwaters 学校数学指南就像 Paige Arnell 最近在博客上发表的客座文章一样，Paul Lambert 的这篇文章讲述的是一所学校的创造力方法，在本例中是一种逐步协作的方法来启动特殊的学生项目。 Paul 是德克萨斯州奥斯汀市 Headwaters 学校的数学指导。自 2004 年以来，Headwaters 学校每年都会举办项目周，这是与常规课程不同的独特活动，学生在此期间选择自己的学习主题，确定自己的学习目标，并与我们的学校社区分享他们的热情。多年来，“项目周”激发了各种创意项目，包括建造一只机器狼、为儿童读物撰写和插图、设计生物识别传感器以及

ALT ED AUSTIN博客

2025年10月9日 22:38

充满欢乐的时刻：帮助自闭症儿童了解万圣节

Boo-tiful moments: Helping kids with autism understand Halloween

恰逢阴森恐怖的季节，我们为自闭症儿童的父母、教育工作者和护理人员提供了一些来自理学硕士、RBT 的 Alix Naginski 的有用提示。阿利克斯是 Spark Learning 的一名工作人员，该公司提供治疗、社交技能小组和夏令营，以及奥斯汀的 Little Sparks 学前班和幼儿园项目。万圣节对孩子们来说是一个神奇的时刻，一个充满创意服装、装饰品、糖果和与朋友一起玩“不给糖就捣蛋”游戏的夜晚。然而，对于许多自闭症儿童来说，这也可能是感官超负荷、社交压力和意想不到的挑战的时期。在 Spark，我们了解每个孩子对万圣节的体验都不同。我们随时帮助您让这个特殊的日子感到安全、愉快，并且是为您

德克萨斯大学

2025年10月17日 20:30