以下内容目前发布在 TEACH North Carolina（TeachNC）网站上，作为北卡罗来纳州教师职业的招聘工具。上面的图表没有告诉你的是，并非所有当地学校系统都提供相同的当地补充材料。如果你一直在关注新汉诺威县（学校……继续阅读教师应该非常生气的另一个原因——“平均”加薪，但工资仍然低于平均水平
Beyond the Comfort Zone: Why Calculated Risks are the Key to Unlocking Student Potential
大胆尝试可能令人望而生畏，但往往需要它来成长。停滞不前是进步的大敌。在教育领域，只坚持舒适的生活会阻碍成长。有计划的冒险对于改善实践至关重要。坚持熟悉的惯例会让人感到安全，即使这意味着永远停滞不前。自我怀疑悄然出现，让我们质疑自己驾驭未知的能力。担心被他人评判又增加了一层犹豫。在教育领域，人们往往强调稳定和避免错误，这进一步阻碍了冒险。尽管存在这些障碍，但精心计算的风险对于专业成长、打开新想法的大门、带来创新和建立韧性至关重要。Nicki Slaugh 和我在 Personalize 中分享了以下内容：要成为重塑教育体验的开拓者，一个人必须踏上一场愿意承担风险、挑战现状和有目的地创新的探险之旅
十年前，为了减少我想要分享的资源积压，我又做了一次徒劳无功的尝试，开始偶尔发表“教育技术文摘”文章，分享三四个我认为特别有用且与……教育技术相关的链接，包括一些 Web 2.0 应用程序。您可能还会对以下内容感兴趣 […]
Small Steps, Big Shifts: How Consistency and Continuity Unlock Lasting Change
我们都有那种唠叨的声音，低声说着我们“应该”做什么。也许是在呼吁我们吃得更健康、多锻炼，或者最终解决那个被忽视的爱好。但这种声音有多少次能转化为持续的行动呢？事实是，实现持久的改变很少需要宏大的姿态或戏剧性的大修。它关乎一致性和连续性的力量——小而稳定的转变可以积聚动力，为改变的你铺平道路。Nicki Slaugh 和我在《个性化》第 1 章中分享了以下内容：有没有“小”胜利？我们质疑这个概念，因为整体影响取决于旁观者的眼睛。小胜利可以具有与大胜利同等甚至更大的意义，这种现象有两个主要原因。没有这些小小的胜利，取得重大成就就变得令人怀疑；我们往往会在取得大胜利之前因失望和沮丧而投降。持续实
请勿在任何平台上重新上传部分或整个视频。音乐配乐、摄影器材和更多信息，请阅读以下内容：https://www.instagram.com/instagolfcharlie232/https://www.facebook.com/golfcharlie232/低空飞行：在美国境内飞行，符合 FAR/AIM 规则，在人口稀少的地区，距离任何人、船只、车辆或建筑物不得少于 500 英尺。商业飞行：禁止在 10,000 英尺以下手持拍摄。在无菌驾驶舱操作期间，从折叠座椅或安装在吸盘上的摄像机拍摄的镜头。配乐：Dexter Britain - The Time To Runhttps://dexterb
Ditch the Drill and Choose to Thrill: Personalization with Student Choice
我经常听到这样一句话：学习就是学习。虽然我不否认这种观点，但我坚信在个人层面上有很多事情需要考虑。偏好和经验在我们所有人的学习方式中起着重要作用，兴趣也是如此。当被要求在同一时间以同样的方式做同样的事情时，几乎可以肯定的是，一些人会成功，一些人会勉强过关，而另一些人则会挣扎。虽然这种观念挑战了现状以及教育领域的传统做法，但它是事实。现在的问题是，我们该怎么做？学习者有不同的学习需求和偏好。这就是偏离只关注一种方式的方法的力量所在。Nicki Slaugh 和我在我们的书《个性化》中分享了以下内容：个性化学习折衷了一系列策略，所有学生都可以在他们需要的时间和地点获得他们需要的学习内容。这不是更多
ВЫПУСКНИКАМ АСПИРАНТУРЫ О ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДИПЛОМА ОБ ОКОНЧАНИИ АСПИРАНТУРЫ
为便于理解，本文根据 2024 年 7 月 15 日之前发布的 2024 年 7 月 15 日的修订版本，以下文档包含以下内容：1) 已发布（但未在 2024 年 7 月 15 日之前发布）；2) 未发布лист。
OWM Info Hour - Manual Weight Entries
NIST 度量衡办公室将就《尺度规范》第 S.1.12 段进行非正式讨论。手动重量输入和 UR.3.9。使用手动重量输入。这次讨论将包括以下内容：这些的历史
OWM Info Hour - Manual Weight Entries
NIST 度量衡办公室将就 NIST 手册 44 第 2.20 节秤代码段落 S.1.12. 手动重量输入和 UR.3.9. 手动重量输入的使用进行非正式讨论。本次讨论将涵盖以下内容
Behavioral Health: Activities of the National Mental Health and Substance Use Policy Laboratory
GAO 发现 自 2016 年以来颁布的立法旨在解决国家紧迫的药物滥用和心理健康问题，导致药物滥用和心理健康服务管理局 (SAMHSA) 的活动范围扩大。 SAMHSA 是美国卫生与公众服务部 (HHS) 内的一个机构，负责领导联邦努力促进国家的行为健康。根据联邦预算文件，SAMHSA 的支出从 2016 年的约 35 亿美元增加到 2023 年的估计 83 亿美元。SAMHSA 有多个办公室支持和协调该机构的工作，包括国家心理健康和药物使用政策实验室（Policy Lab） ），于 2018 年启动。政策实验室承担多种职责，包括促进政策变革、协调政策和计划以及促进循证实践。 SAMHSA 将
Small Business Administration: Progress and Work Remaining to Implement Key Management Improvements
美国政府问责署发现，为应对新冠疫情造成的经济衰退，美国小企业管理局 (SBA) 迅速设立了薪资保护计划 (PPP)、新冠疫情经济损失灾难贷款 (COVID-19 EIDL) 计划和其他救济计划。SBA 还管理灾难贷款计划，帮助小企业和其他企业在自然灾害后恢复。自 2020 年 2 月以来，美国政府问责署已提出改进 SBA 计划的建议，其中包括 23 项关键建议。SBA 全面解决了 10 项关键建议，包括以下内容：PPP 监督。由于 SBA 最初的保障措施有限，美国政府问责署于 2020 年 6 月建议其实施计划以应对 PPP 风险，帮助确保计划完整性并解决潜在欺诈问题。为此，SBA 于 202
Relevant Thinking and Learner Success
在当今瞬息万变的世界，新挑战和新技术以前所未有的速度涌现，学生需要成为相关思考者，才能成功应对他们将面临的复杂社会、经济和环境问题。相关思考的能力使他们能够将课堂学习与现实世界的应用联系起来，促进更深层次的学习，培养解决问题、适应性和创造力等关键的生活能力。我在《我们课堂上的颠覆性思维》中分享了以下内容：在颠覆性世界中，学习者需要能够用创新的解决方案取代传统观念来解决真实问题。由于未来的劳动力将需要能够在多样化和不断变化的环境中应用知识的个人，相关思考使学生能够成为有效的问题解决者、创新者和颠覆性思考者。它还确保教育保持活力和意义，让学生做好做出明智决定和为社会做出积极贡献的准备。因此，培养相
Artificial Intelligence: GAO's Work to Leverage Technology and Ensure Responsible Use
GAO 的发现GAO 正在探索人工智能 (AI) 的内部使用，以使其为国会和纳税人提供的工作更加高效、深入和有效。例如，GAO 最近开始部署大型语言模型，以探索类似于工业中发现的生成式人工智能功能，并辅以 GAO 特定的信息和安全性。除其他功能外，该原型还将支持其他用例，以帮助有效地综合过去的报告、协助编辑审查以及扫描国会文件以了解 GAO 的授权工作。通过开发这些工具，GAO 还深入了解了人工智能的好处和风险，这将有助于 GAO 评估其他机构的使用情况，并更好地为国会提供技术援助。有关 GAO 目前正在探索的八个人工智能用例的详细信息，请参阅表格。 截至 2024 年 1 月，GAO 正在探
