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S2E25:Pamela Snow 谈早期语言和读写能力

S2E25: Pamela Snow on Early Language and Literacy Skills

在本期《Progressively Incorrect》中,我与 Pamela Snow 博士一起。Snow 博士是墨尔本拉筹伯大学教育学院的认知心理学教授,也是语言和阅读科学的绝对传奇人物。订阅此播客…SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 最具争议的播客之一……继续阅读 S2E25:Pamela Snow 谈早期语言和读写能力

S2E24:Nidhi Sachdeva 谈基于认知科学原理的微学习

S2E24: Nidhi Sachdeva on Microlearning with Cognitive Science Principles

在本期《渐进式错误》中,我采访了多伦多的博士生 Nidhi Sachdeva,我猜和你们中的许多人一样,他正在探索将学习科学融入教学和专业发展的方法。订阅此播客…SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 我第一次在 Twitter 上遇到 Nidhi,她在那里分享了这些令人惊奇的易懂的……继续阅读 S2E24:Nidhi Sachdeva 谈认知科学原理的微学习

S2E23:Tracing Woodgrains 谈学生贷款减免、追踪和互联网垃圾

S2E23: Tracing Woodgrains on Student Loan Forgiveness, Tracking, and Internet Garbage

在本期《渐进式错误》中,我将与 Tracing Woodgrains 一起。 Trace 是 Blocked and Reported 的幕僚长,这个节目自称是“关于愚蠢的互联网垃圾的播客”。作为一个对我们亲爱的教师职业的神话和胡言乱语特别感兴趣的人,我很荣幸 Trace ... 继续阅读 S2E23:Tracing Woodgrains 关于学生贷款减免、追踪和互联网垃圾

S2E22:Adam Boxer 谈家庭作业和建筑比率

S2E22: Adam Boxer on Homework and Building Ratio

在本集中,我将与教师博客和左翼传统教育的绝对传奇人物 Adam Boxer 交谈。Adam 是 researchED Guide to Explicit and Direct Instruction 的编辑,Teaching Secondary Science 的作者,对我来说,他是 LeBron James,提供有关如何实际授课的实用建议。在最近... 继续阅读 S2E22:Adam Boxer 谈家庭作业和建筑比率

S2E21:Marcy Stein 谈 Engelmann 的直接指导和项目跟进

S2E21: Marcy Stein on Engelmann’s Direct Instruction and Project Follow Through

本周我为您准备了一位非常特别的嘉宾!Marcy Stein 博士是名誉教授,也是《直接教学数学》的主要作者,她参加了 Progressively Incorrect 播客,与我们讨论了 Project Follow Through 和 Zig Engelmann 的直接教学计划。在以下位置订阅此播客……SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 这是一集精彩的节目……继续阅读 S2E21:Marcy Stein 谈 Engelmann 的直接教学和 Project Follow Through

S2E20:Nathaniel Swain 谈如何摆脱教育时代精神

S2E20: Nathaniel Swain on the way out of the Educational Zeitgeist

在这一集节目《渐进式错误》中,我与纳撒尼尔·斯温博士聊了聊他与教师和中层领导一起开展的工作,以确保所有学生都能接受以学习科学为基础的指导。这一集充满了真知灼见和有趣的趣闻,包括……继续阅读 S2E20:纳撒尼尔·斯温走出教育时代精神

S2E19:Daniel Bundred 谈如何解决棘手学校中的行为问题

S2E19: Daniel Bundred on Tackling Behavior in Tricky Schools

在本期《Progressively Incorrect》中,我们将继续通过与 Daniel Bundred 讨论行为问题来探讨教育辩论,特别是讨论如何扭转一所难以管理行为的学校。订阅此播客……SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 我认为这一集是网络和社交如何发挥作用的一个很好的例子……继续阅读 S2E19:Daniel Bundred 谈如何解决棘手学校的行为问题

S2E18:Milou van Harsel 谈示例和自我调节学习

S2E18: Milou van Harsel on Worked Examples and Self-Regulated Learning

一方面,我们可以想象,从让学生探索问题开始可以帮助他们更全面地分析问题,也许可以让他们看到他们在该主题上的知识空白。另一方面,给学生提供一个他们自己不可能解决的问题可能会让他们感到沮丧……继续阅读 S2E18:Milou van Harsel 谈工作示例和自我调节学习

S2E17:Saskia Giebl 谈 Bjork 实验室和谷歌搜索学习

S2E17: Saskia Giebl on the Bjork Lab and Googling for Learning

欢迎回到 Progressively Incorrect,这是一个关于人工智能、情商和普通智力的播客。我是主持人 Zach Groshell 博士,在本周的节目中,我很荣幸采访 Saskia Giebl,了解使用 Google 进行学习的好处和危险。订阅此播客……SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 我……继续阅读 S2E17:Saskia Giebl 谈 Bjork Lab 和使用 Google 进行学习

空军部发布22E9、22S9、23S8晋升周期统计

Department of the Air Force releases 22E9, 22S9, 23S8 promotion cycle statistics

空军官员在 22E9 晋升周期(其中包括补充晋升机会)中,从 2,526 名符合资格的高级军士长中挑选了 514 名高级军士长晋升为首席军士长,选拔率为 20.34%。

空军部发布 22E9、22S9、23S8 晋升周期统计数据

Department of the Air Force releases 22E9, 22S9, 23S8 promotion cycle statistics

空军官员从 2,526 名符合条件的军士长中选拔了 514 名高级军士长晋升为总军士长,在 22E9 晋升周期中,选拔率为 20.34%,其中包括补充晋升机会。

S2E16:Rod Naquin 和 North Landesman 谈 researchED US

S2E16: Rod Naquin and North Landesman on researchED US

在本期节目中,我将与 Rod Naquin 和 North Landesman 交谈,他们是两位出色的教育家,他们将与我们讨论 10 月份在马里兰州弗雷德里克举行的 researchED 会议。对于不熟悉 researchED 的听众,这是一家总部位于英国的组织,举办价格合理、以证据为基础的会议……继续阅读 S2E16:Rod Naquin 和 North Landesman 谈 researchED US

S2E15:Jade Pearce 谈循证教育

S2E15: Jade Pearce on Evidence-Informed Education

在本集中,我们将与独一无二的 Jade Pearce 讨论成为以证据为依据的学校的道路! Jade 是《每个老师都需要知道什么》一书的作者,因此我们在采访开始时谈论每个老师都应该知道的三件事是合适的。并且……继续阅读 S2E15:Jade Pearce 谈循证教育

S2E14:Ryan Campbell 谈细微差别和教育领导力

S2E14: Ryan Campbell on Nuance and Educational Leadership

在本集中,我采访了 Ryan D. Campbell,他是一名教师和副校长,职业生涯的大部分时间都在国际学校度过。这个播客和我的博客 educationrickshaw.com 的忠实追随者会了解我在越南、苏丹和中国的国际学校教学经历。国际学校的形态和规模各不相同,但……继续阅读 S2E14:Ryan Campbell 谈细微差别和教育领导力

S2E13:Sarah Cottingham 谈检索实践和诊断教学问题

S2E13: Sarah Cottingham on Retrieval Practice and Diagnosing Teaching Problems

在这一集中,Sarah Cottingham 讨论了有效的教师专业发展,以及从认知科学中得出的最强大的策略之一:检索练习。首先,什么是检索练习?检索练习是使用练习测试或测验来增强学习。研究一再证明,让学生“检索”或回忆……继续阅读 S2E13:Sarah Cottingham 谈检索实践和诊断教学问题

S2E12:Katharine Birbalsingh 谈纪律和传统教育

S2E12: Katharine Birbalsingh on Discipline and Traditional Education

在这一集中,我有幸采访了英国“最严格”的女校长凯瑟琳·伯巴尔辛格。凯瑟琳是米凯拉社区学校的创始人,这是一所位于伦敦的中学,似乎总是陷入争议之中。其他学校的领导者也试图通过选择以儿童为主导的学习方式和更柔和的方式创新他们的课程……继续阅读 S2E12:凯瑟琳·伯巴尔辛格 (Katharine Birbalsingh) 论纪律和传统教育

S2E11:Bradley Busch 谈阐明学习科学

S2E11: Bradley Busch on Illuminating the Science of Learning

本周,我将采访一位全能传奇人物 Bradley Busch,他是《学习的科学,每个老师都需要知道的 99 项研究》的合著者。在以下平台订阅此播客……SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress Bradley 在 InnerDrive 工作,这是一家总部位于英国的专业开发公司,专门通过精彩的视觉效果、研讨会和……将学习科学带入生活继续阅读 S2E11:Bradley Busch 谈阐明学习的科学

S2E10:Jim “Broccoli Guy” Allen 谈代课教学

S2E10: Jim “Broccoli Guy” Allen on Substitute Teaching

在本期《渐进式不正确》播客中,我与 Broccoli Guy(真名:Jim Stewart Allen)谈论了代课和补习!Broccoli Guy 是美国太平洋西北地区的一位名人。收看西雅图的任何一场体育比赛,很有可能……继续阅读 S2E10:Jim “Broccoli Guy” Allen 谈代课