Notre Dame psychologist explores how children best learn math — and yes, timed practice helps
巴黎圣母院心理学教授妮可·麦克尼尔（Nicole McNeil）最近共同撰写了一份报告，该报告探讨了儿童学习算术的最佳方法 - 无论是通过记住数量值和乘法表，还是以更深入的概念层面研究数学。该报告“学习的科学教会了我们有关算术流利性的知识”，在《心理科学》杂志上发表了公共利益，表明，当教学遵循基于证据的周期时，孩子们最有效地学习了：在概念上理解中基于事实，使用简短的定时实践来使这些事实自动，然后返回讨论和反思以加深该知识。
Scientists Reveal the Best Way Kids Learn Math
一项科学评论发现，通过概念性理解，战略实践和反思性学习的融合，孩子们建立了最强的数学技能，从而挑战了速度单独定义流利度的观念。儿童应该专注于记忆数量值和乘法表，还是通过更深入的概念方法来教学更有效？这个问题[...]
Tests for year 1 pupils in England should be dropped, headteachers urge
NAHT 表示，小学过早进行语音、算术和英语测试可能会浪费时间和资金 一个有影响力的校长联盟向政府建议，英格兰的小学生不应该接受语音、乘法表或语法和标点符号的强制性测试。全国校长协会 (NAHT) 告诉政府的国家课程和评估审查，迫切需要重新考虑语音阅读能力测试、乘法测试以及拼写、语法和标点符号测试，因为它们可能会浪费学校的时间和资金。继续阅读...
