The Cultural War in Economic Science
经济科学面临的挑战是对抗各州和政府的反动反革命，这些反革命扼杀了基于自由的自愿合作和自由的人际互动。必须摆脱锁链，转而拥抱无政府资本主义制度的自由主义理想。
EMOTION: Expressive Motion Sequence Generation for Humanoid Robots with In-Context Learning
本文介绍了一种名为 EMOTION 的框架，用于在人形机器人中生成富有表现力的运动序列，从而增强它们进行类似人类的非语言交流的能力。面部表情、手势和身体动作等非语言线索在有效的人际互动中起着至关重要的作用。尽管机器人行为取得了进步，但现有方法往往无法模仿人类非语言交流的多样性和微妙性。为了解决这一差距，我们的方法利用大型语言模型 (LLM) 的上下文学习能力来……
Instructure CEO Steve Daly on Canvas LMS and the Future of EdTech
在本期《Trending in Education》中，Mike Palmer 与 Instructure 首席执行官 Steve Daly 在纽约 HolonIQ 返校峰会上进行了交谈。Steve 分享了他从机械工程到领导领先的学习管理系统 (LMS) Canvas 背后的公司的历程。我们探讨了不断变化的教育格局、技术在学习中的作用以及人工智能对教育技术未来的潜在影响。关键要点：教育之旅变得更加灵活，对多样化途径的需求日益增长，对传统学位以外技能的认可也日益增加。教育领域的人工智能前景光明，但其直接影响可能更多地集中在简化教师的管理任务上，而不是取代人际互动。职业成功往往来自于追求带来活力和
Talkin' About AI in Praxis?!?! with Mike Yates
在本期《教育趋势》中，我们采访了美国教育组织再造实验室的高级设计师 Mike Yates。Mike 分享了他从讨厌学校的学生到成为创新教育家和人工智能爱好者的历程。我们探讨了他在不同教育环境中的经历，包括少年拘留中心和实验学校，以及这些经历如何影响他的教学和学习方法。Mike 讨论了他目前在美国教育组织再造实验室的工作，他专注于利用人工智能和其他新兴技术来改善教育成果。我们深入探讨了生成式人工智能在教育领域的潜力，以及让学生和教育工作者都能使用这些工具的重要性。Mike 提到 Ruha Benjamin 的作品对他理解技术的前景和风险产生了影响。在整个对话过程中，Yates 强调教育工作者需要
What You Really Need to Know About Artificial Intelligence (AI)
无论您身处哪个教育圈，人工智能都可能是人们谈论的话题。有些人将其视为教育的圣杯，这体现在无数的书籍和演讲中，尤其是在技术会议上。即使是不关注数字化的活动也会有专门讨论该主题的会议。另一方面，也有同样多的人对在学校使用人工智能持怀疑态度和反对态度。人们的担忧集中在它取代人际互动和批判性思维技能的可能性上。此外，人们还担心人工智能在教育中的伦理影响，例如算法偏见、版权侵权和隐私问题。我在这里并不是要说服你应该站在哪一边，因为这是一个个人决定。然而，需要明确人工智能在教育中能做什么和不能做什么。让我们从缺点开始。人工智能不会：与学生或教职员工建立关系有效地实施课程促进有意义的学习这些限制凸显了人际互
