The data-driven path to boosting retention and attainment
全球教育界普遍担心人工智能的使用，但 Studiosity 的伊莎贝尔·班伯里 (Isabelle Bambury) 表示，如果使用得当，这项技术可以为学生提供受欢迎的支持。这篇文章《数据驱动的提高保留率和成绩的路径》首先出现在 The PIE News 上。
Britain’s best universities are dominated by private schools. Could I help level the playing field?
我当地的综合学校已经七年没有学生去牛津或剑桥了。因此，我提出为最聪明的学生提供昂贵教育的信心和支持。今年一月放学后的一天，伊莎贝尔步行到西萨塞克斯东格林斯特德的大街，她的母亲在那里的一家销售礼品和衣服的商店工作。她和她的男朋友亚历克斯在一起，这是他们第一次见到她的妈妈。 “这让她有点惊讶，”伊莎贝尔回忆起当时的尴尬场面。 事情结束后，伊莎贝尔又吃了一惊：几个小时前，她收到了牛津大学地球科学专业的录取通知书。 “妈妈给了我一个大大的拥抱，”现年 18 岁的伊莎贝尔说道，“她简直让我欣喜若狂。”继续阅读...
