Bridging Early Literacy, Brain Research, and AI Innovation with Dr. Ola Ozernov-Palchik
在迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 主持的这一集《教育趋势》中，与奥拉·奥泽诺夫·帕尔奇克 (Ola Ozernov-Palchik) 博士一起深入探讨阅读大脑的秘密和教育技术的未来。奥拉博士是波士顿大学惠洛克教育与人类发展学院和麻省理工学院麦戈文大脑研究所的研究员，处于认知神经科学和阅读科学的前沿。 🧠我们探索为什么 70% 的美国学生不能熟练阅读，以及早期识别阅读障碍（从幼儿园开始）如何改变孩子的人生轨迹。我们还探讨了教育的“最后无限一英里”：开创性研究与实际课堂实践之间的差距。细节决定成败。博士。 Ola 分享了她从评估阅读课程到使用功能磁共振成像和机器学习预测学习困难的历程。我
上个月，波士顿大学的一名大三学生自豪地在网上发帖称，他花了几个月的时间打电话给移民和海关执法局，举报附近一家洗车场的拉丁裔工人。九人被拘留，其中包括兄弟姐妹和一名在美国生活了数十年的 67 岁男子。该学生庆祝了逮捕事件，并告诉 ICE […]《赫钦格报告》中首先出现的帖子《意见：大学必须开始将基于移民的目标视为对学生安全和归属感的严重威胁》。
