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Opinion: In Dallas Schools, Community Engagement Isn’t Outreach — It’s Infrastructure
查德·奥尔德曼 (Chad Aldeman) 最近发表的评论强调了来自七个州焦点小组的研究，该研究发现，生活在陷入困境的学区的人们并没有脱离；相反，当他们试图参与其中时，就会碰壁。这是一个结构性问题，解释了为什么学校的社区参与努力常常达不到要求。学校教职员工 [...]
