AIケアプランで暮らしを支えられるのか？－技術への隷従が招く思考停止と、対人業務の専門性喪失のリスクを考える
■摘要 近年来AI（人工智能）的发展每天都让我们惊叹不已。例如，如果你问他们对某个历史人物或事件的评价、背景和历史，他们会告诉你所有细节，如果你读一本难懂的思想家的书并问“有什么意义？”，你的理解力往往会提高。而且，当我把某句话复制粘贴到ChatGPT并问他“我的逻辑有问题吗？”时，他只用了5秒就说出了我隐隐约约的不适感。另外，在我担任兼职讲师的大学下课后，我把自己在讲课时在黑板上潦草写下的黑板拍了一张照片，上传到了ChatGPT。当我问“这字写得不好，是什么样的图片？”时，我立即被告知“这是一张医疗保险的图片”，“这不是潦草的字迹，而是像大学老师在黑板上乱写的东西”。在制作幻灯片和插图方面，
Pioneering UK Nerve Lab harnesses AI to map effect of children’s screen time
其他项目包括开发工具来帮助视障人士玩电子游戏。父母经常被告知要限制孩子的屏幕时间。但当谈到解读哪些电影或电视节目最适合发展思维时，该指南基本上仍然是一刀切的。像《Bluey》这样节奏相对较慢的节目与《狗狗巡逻队》这样的快速动作系列节目提供了截然不同的观看体验，但两者都被广泛认为适合幼儿。随着儿童接触的内容类型的变化，这一挑战也越来越大。伦敦艺术大学神经实验室主任蒂姆·史密斯教授表示：“当今的年轻观众越来越多地关注短格式、快节奏、高度吸引人的内容，这些内容通常是通过将现有的情节内容拼接和重新排列成可快速消化的片段或汇编而创建的。” “这种演变不仅改变了内容的制作和分发方式，还可能影响儿童的注意力
