Edmentum’s “Road to Readiness”: A Conversation with CEO Jamie Candee
您是否厌倦了听到学生问“我什么时候才能使用这个？”，并且感觉您没有令人信服的答案？在 ISTE 2026 上，正是这种挫败感引发了与 Edmentum 首席执行官 Jamie Candee 的对话，讨论如何将课程作业变成现实世界的冒险。在这篇文章中，您将了解 Edmentum 如何重写相关性叙述，以便您最终可以向学习者展示每节课背后的目的。如果您的课程可以将真实的职业视频直接带入课堂，就像世界冠军冲浪者解释捕捉波浪背后的几何形状一样，那会怎么样？ Edmentum 与 Roadtrip Nation 的合作正是做到了这一点，为您提供现成的、高影响力的内容，使抽象概念变得具体。您还将了解他们如何
A Lesson on Juxtaposition: A Lesson for America’s 250th Birthday Celebration
我在纽约州北部教高中英语十八年了，今天是常规课程的最后一天，所以我想在期末考试开始之前再教一节课。这将是关于文学术语“并置”的一堂课，即把两件东西并排放置以突出它们的[…]帖子《并置的教训：美国 250 岁生日庆典的一堂课》首先出现在教育者室。
威尔特郡的一所自闭症学校体现了在量身定制的环境中进行教育的不同之处，孩子们的成果不言自明。在威尔特郡老磨坊小镇卡恩，有一所名为斯普林菲尔德学院的自闭症专科学校。大约有 250 名 4 岁至 19 岁的儿童和青少年前往那里。班级人数不超过 12 人。每个房间里，每个孩子都有自己的专用桌子。校长尼古拉·惠特科姆 (Nicola Whitcombe) 称，座位选择无穷无尽，包括“摇摆凳子、摇摆垫子、球椅、站立式书桌和卡座”，其他地方还有“吊舱”供一对一教学。在基于个人发展的广泛、多层次的课程中，每节课都遵循相同的基本结构。 “从自闭症患者的角度来看，”她说，“这真的很重要：‘我知道我会做同样的事情，
