Run, Hide, Fight: Community reminded of steps to take if faced with a threat
“我们敦促宾夕法尼亚州立大学社区的每一位成员在维护安全的校园环境方面发挥积极作用，”副校长兼警察和公共安全主管韦斯利·希茨 (Wesley Sheets) 说。 “无论是报告有关行为、熟悉我们的主动攻击者响应计划，还是注册 PSUAlert 通知，这些简单的步骤都有助于加强我们的集体安全和准备。”
Fight, Flight, Or Freeze? Why Overwhelmed Learners Shut Down
就像战斗或逃跑一样，冻结是身体固有的生存机制的一部分。事实上，这也是教育环境中学习者的常见经历。让我们来看看是什么原因导致了冻结反应，以及教育工作者如何设计在冻结期间和之后为学习者提供支持的学习。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
《纽约时报》专栏作家 Jamelle Bouie 在这里写到了一个令许多观察家困惑的问题：特朗普的动机是什么？有人会说，他第一次逃跑纯粹是出于利己主义，第二次则是为了逃避牢狱之灾。或者说，他第一次参加竞选，是因为他与生俱来的竞争力和[…]
Children With Disabilities Particularly Vulnerable to Minneapolis ICE Crackdown
特朗普政府在明尼阿波利斯开展了长达数周的移民执法行动，该行动导致学校关闭，学生和家长感到恐慌，导致一个群体特别脆弱：残疾儿童。他们的家人已经担心他们的孩子在正常情况下会表现出封闭、逃跑、伤害自己或表现出行为，但随着他们 [...]
