Creative Destruction in a Nutshell
来自边缘革命的 Alex Tabarrok。 “诺贝尔奖基金会为 Mokyr、Aghion 和 Howitt Nobel 提供的科学背景提供了一个很好的数据。该数据表明，企业退出率和工作岗位破坏率与劳动生产率的增长呈正相关；简而言之，就是创造性破坏。”创造性破坏参见 Richard Alm 和 W. Michael Cox 的《创造性破坏》。摘录：约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter，1883-1950）创造了“创造性破坏”这个看似矛盾的术语，一代又一代的经济学家将其作为对自由市场实现进步的混乱方式的速记描述。在《资本主义、社会主义和民主》（1942）中，这位奥地利经济学家写道：
链接如下：诺贝尔经济学奖授予 Philippe Aghion、Peter Howitt 和 Joel Mokyr。诺贝尔经济学奖授予 Mokyr、Aghion 和 Howitt。乔尔·莫克尔 (Joel Mokyr) 获得诺贝尔奖的情况。菲利普·阿吉翁 (Philippe Aghion) 获得诺贝尔奖的案例。彼得·豪伊特 (Peter Howitt) 获得诺贝尔奖的案例。创造性破坏参见理查德·阿尔姆 (Richard Alm) 和 W.迈克尔·考克斯 (W. Michael Cox) 的《创造性破坏》。摘录：约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter，1883-1950）创造了“创造性
There Are No “Shy Students”, Only Poor Learning Environments
当我们进一步了解如何改善高等教育中的教室时，“害羞的学生”的概念是一个经常出现的概念，它是描述不说话的学生的方便速记。结果，一些教职员工可能会对小组活动中发声较少的学生感到沮丧，并得出结论[…]没有“害羞的学生”，只有糟糕的学习环境首先出现在教师的重点上|高级教学和学习。
