多年来，我从 Edutopia 和 ASCD/ISTE 学到了很多东西，也经常为这两个组织贡献文章。他们为教育工作者提供了大量资源，但令我感到非常失望的是，他们都没有公开反对特朗普政府对教师、学生或其家庭的攻击。来吧，伙计们！教学是政治性的——现在，不仅仅是 [...]
Common Sense Education is pausing EdTech reviews. Here is what schools can do next.
Common Sense Education 表示，其 EdTech 评论页面将不再更新，并且从 2026 年 2 月开始将暂停 EdTech 评论。这很重要，因为许多教育工作者在决定将哪些工具带入课堂时将这些评论用作快速的第一个过滤器。我为 Tech & Learning 撰写了一篇新文章，详细介绍了正在发生的变化，更重要的是，教育工作者下一步可以在哪里寻求决策支持，包括如何使用 ISTE+ASCD 的 EdTech Index 来使用验证徽章和缩小选择范围质量指标。请访问技术与学习以阅读全文。
Relational Data: What We Should Be Tracking Besides Grades and Referrals
利·里根·艾利 (Leigh Reagan Alley)，教育学博士是缅因大学奥古斯塔分校的教师教育协调员，她在那里设计了第一个专门的全儿童教育教学文学硕士。她是缅因州 ASCD 的前执行董事、xSELeratED 学校框架的架构师、人道教育研究所的顾问，并且 [...] 后关系数据：除了成绩和推荐之外我们应该跟踪什么首先出现在教育者室。
