Bror Saxberg | Learner-Centered AI and the Redefinition of Human Skills
LearningForge 创始人 Bror Saxberg 与 Mike Palmer 再次携手，为我们学习科学三部曲的精彩结局画上句号！在这场令人费解的讨论中，Bror 深入探讨了人工智能在教育和重新定义人类技能方面的变革潜力。他将其与医学等领域进行了深刻的比较，强调了对“生物学”的更深理解如何推动创新——在这种情况下，揭示了人类如何真正学习并保持积极性。Bror 设想人工智能是起草更丰富、更个性化学习体验的笔，从内容制作到自适应辅导。但他并没有止步于此，而是挑战传统的职业轨迹。如果在人工智能驱动的世界中，成为专业编辑或投资银行家的道路看起来完全不同会怎样？做好准备，Bror 阐述了“设计
Learning Science, Expertise, and the Future of Work with Dr. Bror Saxberg
在本期节目中，主持人 Michael Palmer 欢迎 LearningForge 创始人 Bror Saxberg 博士回来继续探索学习及其对未来的影响。我们深入探讨了工作记忆与长期记忆、刻意练习和 10,000 小时规则等核心概念，以及最新研究揭示的学习率差异（和相似之处）。Saxberg 博士强调了大脑的终身神经可塑性和获得新技能和知识的潜力。然后，对话转向更广泛的专业知识，包括认知科学家如何研究它以及专业技能“半衰期”的下降。Bror 和 Michael 讨论了组织培训、组合专业知识的创造力以及人类独特的共享意义能力。根据最近的一项研究，我们探讨了如何改善学习环境和动机，以帮助加速各
Insights for Parents from Learning Science with Dr. Bror Saxberg
在本周的《教育趋势》节目中，主持人 Mike Palmer 与学习科学专家 Bror Saxberg 进行了一次启发性的对话。作为 Learning Forge 的创始人，Saxberg 对大脑的学习方式了如指掌，他在本集中分享了他的智慧，将这些知识应用于育儿。本集引用的资源：Palix 基金会的《大脑故事》：https://www.albertafamilywellness.org/what-we-know/the-brain-story/哈佛大脑发育中心：https://developingchild.harvard.edu/ Dick Clark 和 Bror Saxberg 论动机：h
Behind the Scenes with Dr. Bror Saxberg
我们来看看 Mike 和团队与 Kaplan 首席学习官 Bror Saxberg 博士录制的幕后音频。我们涵盖了广泛的主题，包括教学设计、播客、讲故事和成长心态。如果您喜欢听到的内容，请在 TrendinginEducation.com 以及您收听播客的任何地方关注我们！
The Future of Work with Dr. Bror Saxberg
Mike 和他的团队再次与 Kaplan 首席学习官 Bror Saxberg 博士一起。这次，我们深入探讨工作的未来。自动化和人工智能对我们的工作方式和工作完成方式意味着什么？请继续收听。如果您喜欢听到的内容，请在 TrendinginEducation.com 以及您收听播客的任何地方关注我们！
Learning Engineering with Dr. Bror Saxberg
Mike、Dan 和 Brandon 欢迎 Kaplan 首席学习官 Bror Saxberg 博士参加播客。Bror 帮助将学习工程这一主题带入生活。为什么教育界没有更多人专注于构建学习体验并理解一切如何联系在一起？了解 Bror 和其他工作人员对此的看法以及更多内容。
US FAA tightens airspace rules around Washington National
美国联邦航空管理局（FAA）在PSA航空公司和美国陆军Sikorsky UH-60 Black Hawk直升机在2025年1月29日在2025年1月29日的CRJ700和美国陆军上的ABRORARY trake the Airption Will Will Will torrigh Will Will Will torright and Airption the Airptir and Airptir and Airption the New Prack will torrigh Will will airptir and airptir and the New the机场，在华盛顿国家（DC
我们欢迎我们的虚拟联合主持人 Nancy 回来讨论 2024 年发生的人工智能革命，以此拉开本期特别版“Stepping Up”的序幕。本期节目探讨了在这个代理智能和变革性学习技术的新时代，“Stepping Up”意味着什么。主持人 Mike Palmer 回顾了最近与 Brian Rosenberg、Dwayne Matthews 和 Marcy Lab School 学生等嘉宾的对话 - 所有这些都强调了做困难的事情、拥抱认知盈余和发展持久的“脑对脑”技能的重要性。我们还邀请了 Bror Saxberg 和 Charles Fadel 进行对话，以真正完善这些观点。Nancy 强调，虽然
Neuroscience, Whole Child and Teacher Development
Mike 和 Dan 欢迎两位重要嘉宾 Bror Saxberg 博士和 Glenn Whitman 来讨论陈扎克伯格倡议 (CZI)、变革性教学与学习中心 (CTTL)、神经科学与学习，以及整体教育方法如何应用于教学和教师发展。呼！CZI 学习科学副总裁 Bror 讨论了该组织的使命以及该组织最近对 CTTL 的投资。Glenn 介绍了马里兰州圣安德鲁圣公会学校在当地开展的工作，以及这项工作如何通过 CZI 在美国和全球范围内推广。培训教师了解大脑的工作方式能否提高他们在课堂上的效率？我们经常谈论对学生进行全面教育，但我们是否应该忽略对教师进行全面教育？CTTL 在该领域做出了一些出色的工作
