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软计算,第 30 卷,第 1 期,2026 年 1 月

Soft Computing, Volume 30, Issue 1, January 2026

1) 使用集成随机门控层循环神经网络 (IRGLRN) 进行肝癌预测的新颖框架方法作者:M. Indumathi、M. Vanitha、V. Palanisamy 页数:1 - 132) 基于 L 值邻域系统的 L 值粗糙集模型作者:Kamal El-Saady、Ayat A. Temraz 页数:15 - 313)对函数空间的影响:可拓构造作者:乔俊生页数:33 - 454) 基于 t 范数的模糊逻辑的双极性论证语义作者:Esther Anna Corsi 页数:47 - 725) 基于 N-soft 模糊专家集的决策方法作者:陈亚楠、周晓光、何鑫页数:73 - 896) A模糊平面及其在模

COOU UTME 后筛查表

COOU Post UTME Screening Form

邀请符合资格的候选人申请进入 Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu 大学 (COOU) 2023/2024 年学术课程的学位课程。要获得入学资格,您需要满足以下规定的某些要求。只有选择 Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu 大学作为 2023 年统一 [...] 后 COOU 后 UTME 筛选表首先出现在 FlashLearners 上的学生。

印度恰蒂斯加尔邦的两种蛛网(Araneae:Theridiidae Sundevall,1833)蜘蛛的新分布

New Distribution of Two Cobweb (Araneae: Theridiidae Sundevall, 1833) Spiders in Chhattisgarh State, India

作者:Peter Webb,CC BY 4.0,https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=175933272印度恰蒂斯加尔邦两种蛛网蜘蛛(Araneae:Theridiidae Sundevall,1833)的新分布摘要本研究记录了两种蛛网蜘蛛(Theridiidae Sundevall, 1833)来自印度恰蒂斯加尔邦。尽管蜘蛛科是全球最多样化、分布最广泛的蜘蛛科之一,但人们对它们在印度中部的区域多样性仍然知之甚少。该研究首次报告了恰蒂斯加尔邦的 Coleosoma blandum (Pickard-Cambridge, 1882) 和

EduMatch 2025 年教育概况:一线教育工作者的实践智慧

EduMatch Snapshot in Education 2025: Practical Wisdom from Educators in the Trenches

您是否正在努力应对教育领域不断变化的挑战?想象一下,能够利用数十位教育工作者的集体智慧,他们已经克服了您所面临的障碍。在新发布的《2025 年教育中的 EduMatch 快照》中,您可以深入了解来自一线教育工作者的实用策略宝库。该版本汇集了一系列鼓舞人心的贡献者,包括 Sarah Thomas、Darius Phelps 博士和 Chevin Stone,他们都分享了针对当今教育格局量身定制的可行见解。您将学习如何打破沟通障碍、利用技术增强教学实践以及营造包容性的课堂环境。想知道如何转变您的辅导方法吗?我的章节重点关注语言在教学辅导中的力量——探索术语的简单转变如何能够建立协作的桥梁而不是阻力