From Task Completion to Cognitive Engagement: Making the Case for the Hourglass Paradigm of Learning
大学生正在掌握“上学”的艺术，但真正在学习的人太少了（Geddes 等人，2018 年；Stevens 和 Ramey，2020 年；Weinstein 等人，2018 年）。学生中人工智能工具的广泛使用模糊了真正理解和任务完成之间的界限，从而使学习过程变得复杂（Gawande 等人，[…]从任务完成到认知参与：为沙漏学习范式提供案例的帖子首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
From Task Completion to Cognitive Engagement: Making the Case for the Hourglass Paradigm of Learning
大学生正在掌握“上学”的艺术，但真正在学习的人太少了（Geddes 等人，2018 年；Stevens 和 Ramey，2020 年；Weinstein 等人，2018 年）。学生中人工智能工具的广泛使用模糊了真正理解和任务完成之间的界限，从而使学习过程变得复杂（Gawande 等人，[…]从任务完成到认知参与：为沙漏学习范式提供案例的帖子首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
$2 million commitment to UCLA will advance the study of Jainism and other South Asian religions
这笔捐款将用于支持设立 Bhagawan Abhinandan 耆那教研究和南亚宗教主席。
