From talk to action: collaboration and shared services in higher education
本客座博客由 Jisc 首席执行官 Heidi Fraser-Krauss 友情撰写。协作和共享服务的力量现已在高等教育领域得到广泛认可，是机构在面临财务压力的背景下继续提供出色的学生体验、世界一流的教学以及研究和创新的有效方式。 […]帖子从谈话到行动：高等教育中的协作和共享服务首先出现在 HEPI 上。
What over 5,000 transnational education students and staff told us about their digital experiences
本客座博客由 Timmus Research 首席执行官兼高级研究员 Tabetha Newman 博士和 Jisc 高级部门专家 Elizabeth Newall 友情撰写。跨国教育（TNE）是指在英国以外的国家提供英国高等教育资格，允许学生无需移居英国即可攻读英国学位。它[...]超过 5,000 名跨国教育学生和工作人员告诉我们他们的数字体验的帖子首先出现在 HEPI 上。
プレコンセプションケア 自治体の炎上事例から学ぶリスク管理－科学的エビデンスと推奨モデルは区別し、性と健康の自己決定権を侵害しない内容構成が必要－
■摘要 在本文中，我们基于地方政府受到批评和攻击的例子，提出了地方政府风险管理的观点。秋田县的案例显示出以下问题：（1）只关注卵子变质对女性生育能力的限制；（2）用“风险”一词来描述女性生育能力的限制，并建议早生；（3）在尊重多样性的时代，嘲笑男性的草食性，鼓励他们转向肉食性。以熊本县为例，卵巢储备功能检查仅限于要求进行检查的20多岁未婚县职员女性，这被认为是一个问题，导致只强调对女性生育能力的评估。我们应该从这些案例中学到的是，明确区分已知的生物学事实和推荐的应对少子化的模式，并注意不要使用看似强迫性的表述，并注意不要使用侵犯性和健康自决权的表述。在传播孕前保健的信息时，我想强调的是，它影响
