Dual Coding and Cognitive Load
在今天的博客中，我将介绍Mousavi，Low和Sweller的较旧论文（1）（1）（1）个标题为通过混合听觉和视觉演示模式来减少认知负载。他们论文的目的是实验测试重量认知超负荷是否可以…
From “Longing for Imagination” to “Longing joined Imagination”
作者：Sedigheh (Sedi) Mousavizadeh，西蒙弗雷泽大学教育领导专业硕士生 注意：本博客是对第 5 集“培养想象力”播客的回应。我们经常会遇到怀念过去和快乐童年或希望拥有更美好未来的人。我们都祈祷新年来年会更好 […]
